12月15日下午，东南大学建筑学院的志愿者们在成贤街社区三楼给辖区孩子们开展了一堂“城市尺度认知”课堂。大大的城市里有个小小的我，小小的我要如何与城市产生关联呢？一个简单的提问，立刻抓住了孩子的注意力。
“城市是一个大的空间，空间和立体有关，立体又区别于平面。”今天的课题有点“抽象”，志愿者们就从孩子们能够理解的点慢慢切入，“比如桌上的水杯，展开来就是一些平面，但它们组合起来，圈出了放水的空间，就变得立体了。”孩子们慢慢听懂了立体和空间的概念，课堂氛围逐渐热烈起来：“我家就是一个空间！因为我全家都住在里面。”
城市这个大空间由许多像家这样的小空间组成，人在不同的场所活动，就与城市产生了联系，空间又根据它的功能做出不同的立体效果。“小朋友们可以利用桌上的材料，发挥想象，做出你心中城市的样子。”不同形状、不同大小的建筑模型在孩子们的手下渐渐成形，多个建筑组合成更复杂的模型，在这个过程中，志愿者们讲解了空间的相对尺度知识，“通过选定的标尺，感受空间的大小。”
城市尺度认知课堂是成贤街社区新时代文明实践站挖掘的新内容，实践站不断丰富课堂内容，让孩子们在社区里学到知识、拓宽眼界，将红豆荚特色课深深扎入居民和孩子们的心中，吸引孩子不断走进社区，在社区生活、更在社区成长。
拟稿：成贤街社区 顾伟扬
审稿：刘思沂
审核：史庆锋
发布：刘晓菁
