近年来，我市各地通过开设科技教育课程、举办科普讲解员大赛和科技文化节等超常规举措推动中小学科学教育高质量发展。
万载县第二小学把科技教育课程纳入学校课表，明确课程目标、教学内容、教学方法和评估方式，确保学生在自主探究的基础上能够学有所获。学校现有模型教室3间，开设了航空航天模型、航海模型、建筑模型、车辆模型等科技类课程。
为确保科学教育出成效，学校成立了科学教育社团，积极组织学生参加各项赛事，检验教学成果。学校先后获得“中国航协青少年航校”“江西省中小学科技教育实验校”“江西省模型活动优秀单位”等称号，被确定为“宜春市优秀科普教育基地”。
“我校将加大科技教育方面的资金投入，在普及科技知识、传播科学思想、弘扬科技精神等方面发挥更大作用。〞该校党支部书记彭文亮说。
在铜鼓县举办的科普小讲解员比赛上，参赛选手围绕“扬科学之帆 筑未来之梦”主题，通过图文、视频和实物演示等多种方式使科普讲解更为生动有趣，让晦涩的科技知识变得通俗易懂。
“在准备参赛这段时间里，我接触到了很多新的科普知识，感受到了科技的奥妙与力量，增加对学习科学知识的兴趣。”参赛学生罗锦祤兴奋地说。
铜鼓县第一小学不定期邀请相关单位和专家到学校举办各类科普活动，为孩子们提供更多的学习和成长机会。
2024年以来，市教体局强化科学教育的顶层设计：在思政课中融入科学元素，激发学生的科技自信；推动校内外科学教育资源的深度融合，构想建立“大中小学科学教育联盟”，宜春市“少年科学院”等。选定了八所科学教育实验校，计划3-5年内，将中心城区打造成为科学教育的新高地。实施“苗圃计划”“英才培育”等共育模式，启动了普通高中科技特长生招生项目；加强科学课程与师资建设，计划至2027年，实现STEAM课程在全市范围内的必修化，组建科学教育辅导员队伍，构建市级科学教育专家智库，推动全市科学教育高质量发展。
来源：宜春潮客户端
编审：邬晓玲 复审：罗丹 监制：饶时红
