习近平总书记在2024年全国教育大会上强调，紧紧围绕立德树人根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。宜春市教体系统牢记嘱托，砥砺奋进，奋力书写教育强市建设支撑引领中国式现代化宜春篇章。宜春教育体育微信公众号推出“阔步迈向教育强市”专栏，全面展示我市教体系统实施教育强市建设的生动实践和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌。
“现在大班额问题逐渐得到解决，都是小班教学，我们的精力能更多地分配到每个孩子身上，能更多用在提升教育教学质量上来。”2022年新学期伊始，宜春市实验小学的老师们切身感受到学校改扩建项目投入使用后的变化。
无独有偶，在袁州区三阳镇天井小学，老师们也欣喜地感受到校舍改造带来的变化。“危房拆除了，教学楼、运动场、教师住宿楼焕然一新……”村民们纷纷感慨赞叹道：“最好的房子是学校”。
一城一乡，折射出袁州区一手抓扩大学位供给补短板，一手消除安全隐患促提升。为了让每个孩子在家门口就能享受优质、均衡的教育资源，袁州区聚焦群众反映强烈的“公办学位不足”等突出问题，集中财力稳步扩充学前教育资源、快步补齐义务教育短板、逐步填补其他教育空白，将位于黄金地段的土地用于城区义务教育学校新建、迁建、改扩建，有力保障了教育民生工程项目建设。五年来，投入资金21.19亿元，新增教育用地831.7亩，新建、迁建、改扩建学校78所、幼儿园17所，新增、优化学（园）位26970个；大力推进义务教育资源优化配置改革，撤并调整村小教学点220余所。进一步实现了城区教育网点优化、办学条件逐步改善、超大班额全面消除，大班额有效化解的良好局面。截止目前，全区标准班额达标班级占比96.1%，大班额占比0.3%。
新建的实验小学
新建的袁州小学
袁州区坚决贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。持续巩固“双减”工作成效，开足开齐上好“五育”课程，组建特色社团800余个，多举措推进“五育并举”，促进学生全面发展。
五年来，创建红色基因传承校7所，省级文明校园9所、市级文明校园17所，思政育人先进学校2所，家校协同育人省级示范校5所，市级“最美书香校园”2所，宜春市文笔峰小学等6所学校被评为全国书香校园优秀案例；宜春四中德育案例入选教育部首批“一校一案”典型案例。举办5届袁州区中小学生体育艺术节，打造全国青少年校园足球特色学校6所、全国青少年校园篮球特色学校2所、全国青少年校园冰雪特色学校1所。
充分发挥优质教育资源的示范引领作用，积极实施“名校带弱校、老校带新校”的联合办学方式，构建区、片区、校本三级教研体系，以“城乡一体化教研”和“优质课比赛”两大“工程”为突破口，结合“订单式”教研和校本常规教研，开展示范课、听评课、学术报告、座谈交流等活动，赋能教师发展，每年受益教师达2000多人。
五年来，多渠道引进教师1500余名，培育省、市级学科带头人、骨干教师200余人，涌现出全国模范教师陈江山等一批先进师德典型。全区教育教学质量稳居全市第一方阵。
2024年召开第二届城乡一体化中心教研组总结大会暨第三届城乡一体化中心教研组成立大会
袁州区全国模范教师陈江山
袁州区教师在省级教研活动上取得的荣誉证书
让学生享有更加公平、更有质量的教育是群众的期盼，也是袁州区教育的目标。为有力回应群众关切，袁州区实施全程阳光招生、富余学位公开摇号、阳光分班3大创新举措，通过招录双审核、分班双随机、监管全覆盖，着力解决新生入学择校、择班、择师问题。通过招生“e网通”平台实行招生政策、招生计划、录取程序、录取结果“四公开”，做到网上一次采集、全程操作留痕、即时公开查询，仅2024年就招录中心城区中小学起始年级新生11915人。统筹宜春市袁州小学、宜春市第三小学、宜春市第八小学、宜春市实验小学等4所学校360个“幼升小”学位实行公开摇号入学。建立招生“e网通”阳光分班平台，均衡搭配教师团队，采取公开摇号、抽签的方式，在义务教育起始年级实行师生同步阳光分班，全面杜绝了“重点班、快慢班、教师子女班”等特殊班级，确保了全体学生享有公平而有质量的教育。
2024年袁州区城区小学富余学位公开摇号现场
2024年袁州区城区中小学校“阳光分班”现场
家家生计只琴书，江西进士半袁州。心怀未来，袁州区将继续撸起袖子加油干，以赤诚之心砥砺奋进，续写辉煌，向袁州人民交上更完美的教育答卷，为谱写教育强市新篇章、为全市经济社会高质量发展提供强大“软实力”。
来源：袁州区教体局
编审：曾丽莎 复审/监制：饶时红
