红缨皖都徽韵幼儿园
以“言”促教
“语”你成长
为激发教师的教学热情和创造力，推动幼儿园教育质量的持续提升。红缨皖都徽韵幼儿园开展“以“言”促教·“语”你成长”为主题的公开课展示活动。在展示课中，教师们以饱满的热情全身心投入，充分展现出扎实的基本功和专业素养。通过精心设计的情景游戏，让孩子们在游戏中领悟知识；利用生动形象的课件演示，让抽象概念变得直观易懂；一系列丰富多彩、寓教于乐的教学活动，让此次教师公开课观摩活动精彩纷呈！
老师们精心准备，深耕教材，巧妙设计，呈现出各具特色，精彩纷呈的优质课。老师们声情并茂地导入新课，吸引孩子的兴趣，活动中有效利用多媒体教学，丰富多彩的教玩具点燃孩子的学习激情... ...
大班组 语言课
大班语言领域活动：
《相反国》
执教老师：陈文
活动目标:
1.通过儿歌初步理解反义词，感受儿歌诙谐的趣味性。
2.敢于表达自己的想法，感受到仿编句子的快乐。
3.尝试运用生活经验中的反义词进行游戏，在游戏中不断提高思维的敏捷性和流畅性。
大班语言领域活动：
《蜂蜜失窃迷案》
执教老师：张泽雨
活动目标:
1.谈话中能主动积极专注地倾听别人谈话，并从中获取谜案中的关键信息。
2.能围绕谜案话题谈话，并用恰当的语言、动作、表情表达自己的猜想。
3.随着谜案逐步揭开，培养幼儿主动与同伴交流，进一步提高语言交往水平。
大班语言领域活动：
《跑跑镇》
执教老师：张邵丽
活动目标:
1.能根据事物的特征进行大胆的想象、猜测，感受碰撞后产生的神奇现象。
2.尝试用语言表达自己的想法，并会用“xx 哒哒哒， xx 哒哒哒，咣的一声，变成了什么”句式完整表达。
3.感受绘本生动幽默的特点，体验语言游戏的快乐。
大班语言领域活动：
《小象消防员》
执教老师：李晴
活动目标:
1.能积极参与活动，感受绘本阅读的乐趣。
2.仔细观察，尝试收集线索为小象找工作。
3.理解故事内容，能用完整的语言表达自己的想法。
大班语言领域活动：
《小壁虎借尾巴》
执教老师：鲁姗姗
活动目标:
1.让幼儿理解故事内容。培养幼儿的语言表达能力。
2.让幼儿了解小壁虎的尾巴能够再生，有断尾逃生的本领。
3.培养幼儿知道关心爱护动物。
大班语言领域活动：
《企鹅遇险记》
执教老师：姚心悦
活动目标:
1.仔细观察画面，根据线索猜测联想故事情节，并清晰表述。
2.在方格图中，寻找抓捕企鹅最长和最短的路线，发展幼儿思维。
大班语言领域活动：
《睡睡镇》
执教老师：占靖
活动目标:
1.能完整使用“xxx睡觉呼呼呼，醒来后变成xxx”句式进行表达。
2.知道生命成长过程中的自然规律。
3.感受生命的神奇与多样。
大班语言领域活动：
《小水滴旅行记》
执教老师：周于靖
活动目标:
1.感受水循环的奇妙。
2.理解故事内容，初步了解水循环的四个阶段及该阶段中水的状态变化。
3.尝试根据故事内容完成思维导图，加深对水循环的理解。
大班语言领域活动：
《要是你给老鼠玩手机》
执教老师：李胜男
活动目标:
1.知道手机的好处和坏处，正确使用手机，不沉迷于手机。
2.能在辩论过程中，用较为连贯的语言表达自己的观点和想法。
3.愿意用倡议书的方式宣传不沉迷手机的观点。
大班语言领域活动：
《咕叽咕叽》
执教老师：王丹丹
活动目标:
1.通过故事要懂得对身边的人要多些包容,多些爱。
2.遇事有主见,不以他人的想法来左右自己的思考。
3.认真倾听故事,并积极思考，培养细致的观察能力。
大班语言领域活动：
《名画失窃案》
执教老师：王悦
活动目标:
1.能够仔细观察、大胆说出合理的分析，帮助鲍里斯尽快找到拿走名画的人。
2.知道时间的发生顺序，利用时间线索找到嫌疑人。
3.同伴合作，共同寻找线索，乐于探究和发现。
中班组 语言课
中班语言领域活动：
《鼠小弟的背心》
执教老师：高萌
活动目标:
认知目标：认真观察图片，理解故事的内容。
情感目标：体验鼠小弟的心情变化，感受故事的幽默性。
能力目标：激发孩子们想象故事情节，动笔绘画出自己心目中的故事的兴。
中班语言领域活动：
《颠倒歌》
执教老师：孙娟娟
活动目标:
1.引导幼儿理解儿歌的内容，知道“颠倒”的含义。
2.感受儿歌的幽默风格所带来的乐趣。
3.能积极参与、大胆尝试创编颠倒歌。
中班语言领域活动：
《耳朵上的绿星星》
执教老师：吴运文
活动目标:
1.理解故事内容，知道故事中小松鼠不采摘花草的原因。
2.能较完整的表达自己的想法及学说故事中的角色对话。
3.喜欢听故事，懂得同伴间应相互帮助，做事情要替他人着想。
中班语言领域活动：
《蚯蚓去旅行》
执教老师：江迪
活动目标:
1.倾听故事《蚯蚓的旅行》，理解故事内容。
2.尝试用恰当的形容词表达秋天的美好事物。
3.感受秋天大自然的美丽色彩。
中班语言领域活动：
《玩具火车轰隆隆》
执教老师：吴琴
活动目标:
1.阅读绘本，寻找、感知事物间的内在联系。
2.乐意在儿歌对答中，大胆表达和想象。
3.学说短句“加点……冒……烟”。
中班语言领域活动：
《啪啦啪啦——嘭！》
执教老师：张云婷
活动目标:
1.通过小鼹鼠找家发出的“啪啦啪啦——嘭”的声音线索中，了解地底下生长的各种不同的植物名字。
2.尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。
3.积极参与活动，体验观察和探索的乐趣，感受浓浓的说话氛围。
中班语言领域活动：
《嘘，我们有个计划》
执教老师：陈静
活动目标:
1.根据画面内容，大胆想象猜测故事内容，并尝试用语言描述故事中猎人扑鸟的过程，感受故事的趣味性
2.体验喊口令的乐趣，能有节奏地喊口令并模仿动作。
3.通过故事知道我们应该和小动物们做朋友，萌发爱小动物的意识。
中班语言领域活动：
《章鱼先生卖雨伞》
执教老师：罗香
活动目标:
1.了解各种动物的形象特征并能为其找到相匹配的伞。
2.在游戏中，大胆表达自己，感受语言游戏的乐趣。
3.发挥想象积极猜想，乐意分享故事，享受悦读的乐趣。
小班组 语言课
小班语言领域活动：
《好饿的毛毛虫》
执教老师：张晓燕
活动目标:
1.阅读故事，感受毛毛虫变蝴蝶的神奇。
2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
3.通过活动感受故事的童趣，喜欢毛毛虫。
小班语言领域活动：
《超级变变变》
执教老师：马宣
活动目标:
1.感受生命的神奇与多样。
2.了解部分生命成长的变化。
3.能用“xx变成xx”清楚表达生命成长的变化，并尝试用动作表现。
小班语言领域活动：
《我的情绪小怪兽》
执教老师：周瑞娟
活动目标:
1.理解故事，认识快乐、生气、害怕、平静、伤心这几种情绪（重点）
2.通过色彩感受不同的情绪
3.了解拥有良好情绪的重要性，喜欢整理自己的情绪（难点）
小班语言领域活动：
《云朵棉花糖》
执教老师：黄瑛
活动目标:
1.喜欢听故事，能说出故事中的主要角色和内容。
2.有兴趣投入故事情节之中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。
小班语言领域活动：
《小动物吃什么》
执教老师：姜璐
活动目标:
1.喜欢小动物，感受儿歌的趣味性。
2.知道不同动物的叫声及爱吃的食物。
3.能用动作表现儿歌内容。
小班语言领域活动：
《谁咬了我的大饼？》
执教老师：强慧彦
活动目标:
1.感受故事内容的诙谐，并能理解故事内容。
2.能通过倾听故事、看图、游戏等形式匹配动物嘴型与牙印。
3.尝试模仿故事中的对话。
小班语言领域活动：
《小金鱼逃走了》
执教老师：张媛
活动目标:
1.了解小金鱼逃走的有趣经历，知道有朋友是件快乐的事。
2.能仔细观察，寻找“小金鱼“并说出它躲藏的地方。
3.乐意与同伴分享绘本，体验语言活动的乐趣。
活动结束后，与各位听课教师进行说课、评课。老师们对教学活动进行了全面细致的点评。有肯定和鼓励、有点拨和建议、更有分享和提升，使授课教师都有新的收获和提高。
老师们相互观摩、学习，不断审视自己、提升自己，为接下来的工作打下坚实的基础。
这次活动，不仅提升了教师们的教学水平，也为幼儿园的教育教学工作注入了新的活力。它象征着一种教育的新篇章，让每一位参与者都能在教育的道路上不断前行，共同创造更加美好的教育未来。
美好的教育，是一群人同频共振的回响。教师公开课观摩活动是思想的交流、思维的碰撞。每一节教学活动都蕴藏着教育的温度与深度，每一次学习与探索都是一段快乐的旅程。让我们一起追随幼儿的脚步，捕捉他们眼中的精彩瞬间，陪伴他们慢慢成长！
