晚自习，听起来是一个在普通不过的事了。
网上出现过很多多多多篇文章都在告诉高中生们：“上晚自习就要有上晚自习的样子”、“晚自习干些什么才不算浪费”.......
直至一篇新闻的出来，把“是否应该取消晚自习”搬上了台面。
河南从2024年元旦开始，全省的小学、初中和高中将全面实行双休制度；某省教育厅对2024年寒假安排的决策，其中提到高中毕业班也将实行周末双休制度，不再进行寒假补课，以确保学生能够享受到充分的休息时间。
新闻一出，不少学生自然开始期待了：希望取消晚自习的风能吹到我们学校！
不过“晚自习”这个东西既不算是好东西也不能说是坏东西，“坏”的点自然是不断且持续的压缩学生们的睡眠时间；但“好”的一面自然是能够强制让那些不算有自制力的学生，尽可能的学习一些知识。
毕竟，学校、家长、学生，都有升学的压力，通过增加学习时长来提高成绩，也算是较为直观的方法。
既然如此，对于每位学生来说，如何高效利用自己的晚自习时间才是当下最重要的事，毕竟睡眠时间已经很少了，学得当然要更多一点。
当然了，你是在学不下去，那就不妨找一个最舒服的状态，度过这几个小时，下面，整理了高中生上晚自习的状态，快来看看你是哪一个！
A：自律自强者
对于这部分学生而言：“谁说这晚自习不好的，这晚自习可太好了”。
晚自习就是他们一天中最宝贵的时间段，因为只有在这个时间段里，他们可以根据自己的计划，自主展开学习，我的学习我做主！
展现出了极高的专注度和效率！修炼的过程中，好像自动生成了个免疫屏障，隔绝了外界的一切干扰，别问，学就是了！（要不然说人家学习成绩好呢）
B：题海战术我最强
这类宝子基础上算扎实，但缺乏合理的安排学习的能力，习惯于跟随老师的步伐，一个字，就是刷！刷海量题目，他们埋头苦学，却往往被繁重的作业和错题所淹没。
（刷题不是目的，知道自己哪类题不会才是目的，所以大家在做题的过程中，一定要善于总结，总结问题及对应的知识点，对症下药）
C：眼神飘忽不定者
这类同学，刚开始的时候学得踌躇满志，满怀豪情地投入学习；但是过了一会，TA就失去了动力，心浮气躁，开始左顾右盼，注意力加剧分散，难以持续地去学习。
（对于这类同学，并不是没有学习能力，但就是难以持续的以满配精力学习，可以先看下自己每一天最亢奋的学习时间是哪一档，在最亢奋的时间段里优先学习自己不擅长的学科。）
D：“差生”文具多型
这类学生总会有最好看的本子、不同颜色的记号笔；上课时觉得自己笔记记得太乱甚至要花时间在自己的笔记本上重新誊抄一遍，好似是用具推荐类博主。
（对于这类学生呢，咱只能说，好看的笔、本，不能让你再多关注下知识本身吗？）
最后再跟大家唠叨一遍：晚自习是深化理解、拓展知识的重要时段！我们也要积极肯定自己的进步，没戳！就是夸自己！千万不要因为一两道错题就否定自己哦~
最好制定一个学习任务清单，并在完成每项任务后划掉，去根据自身的学习进度和知识掌握情况，重点攻克自己的薄弱环节，不用抓大而全。
最后，希望大家都能在晚自习中找到最合适自己的学习氛围！
你的学校晚自习几点结束？
快来评论区聊聊~
