我们的故事
一群孩子和农民画的美好“育”见
讲述人：小小农民画项目负责人 朱琍琍
初识农民画，孩子们很兴奋。采挖野菜、河塘嬉戏、田间拾穗，这些五彩斑斓的画面，让土生土长的农村娃找到了熟悉的感觉和家乡的印象。孩子们一改平时作画的为难情绪，学习劲头儿十足。这也让我们找到了更加贴近农村孩子的美育内容。
很快，学校成立了农民画社团，孩子们争相报名。每周三和周五的下午，成为大家最喜欢的“艺术时光”，积极的学习状态让孩子们的绘画技艺突飞猛进，渐渐地，他们已经不再满足于模仿，进一步的“学习深造”刻不容缓，于是，美术老师们来到南京市六合区冶山街道——著名的农民画之乡，拜访了农民画家丁广华，丁老师用最朴实的语言点醒了我，“画好农民画，你得先了解农村生活呀。”
就这样，我们带着孩子们在探寻农村生活的路上找到了学习农民画的样态，开启了“田野采风”式的艺术行走，从第一次的采风体验，再到高年级的采风创作，孩子们的农民画有了模样，生活气息更加浓厚生动。在“游水乡”中，孩子们捕捉桃红柳绿的自然之美，在“访民间”中，孩子们体会新农村建设的发展之美，在“忆流年”中，孩子们体验四时耕作的勤劳之美，在“颂家风”中，孩子们领悟忠孝仁义的传承之美。就这样走着走着，队伍壮大了，视野开阔了，心里的想法增多了，孩子们都能尽情地画农民画，农村的孩子走上了更大的舞台。
2019年，农民画作品《绿水青山》在中宣部组织的全国儿童公益画征集中入选（全国共征集九幅），2020年，“抗疫宣传兵”主题系列农民画作品入选“学习强国”在线平台。《村娃时装秀》农民画特色节目分别登上2020年南京市少儿春晚和2021年南京市教育系统建党100周年文艺汇演……可以说，农民画为农村孩子们打开了一扇认知生活的大门，于此同时，也让他们对农民、农村多了一份尊重与理解，对家乡多了一份眷念和热爱，对传统文化多了一份理解和认同。孩子们成了农民画的“小粉丝”“代言人”，为宣传家乡、宣传传统文化不遗余力。
一群孩子与农民画的相遇，改变的不仅仅是农村美育的落后面貌，也改变了农村孩子们的生存状态，更改变了大家对农村美育的认识。2022年，南京市在全省率先推出美育浸润课程基地学校项目，八卦洲中心小学有幸成为第一批美育浸润课程基地学校牵头学校，并与6家民俗美育特色学校成为发展共同体，将我们的美育经验分享给大家，让更多的孩子能在中国传统民间艺术中浸润成长。
我们相信，“你若盛开，清风自来”，在农村美育的园子里，更多的“花儿”将绽放最美的姿态。
欢迎参观我们的小小农民画工作坊
黑瓦、木窗、粗粝的砖石纹理诉说着岁月的沧桑和故事，农具、石磨、南瓜、灯笼等勾勒出田园生活的舒展和惬意。
南京市栖霞区八卦洲中心小学20年来孜孜不倦探索乡土“田野”育人模式，尝试用地方特色的民间美术“农民画”，打开了农村小学美育的新世界，旨在丰富孩子生活体验，提升孩子审美素养，实现让孩子“望得见山，看得见水，记得住乡愁”的教育理想。
小小农民画工作坊设计风格以“农家乐”小院作为工作坊整体造型，艺术化展现新农村建设的多彩样貌。设计内容以“农民画”为主题，以“田野”为基调，“儿童”为本，围绕“田野寻美，童真浪漫”“田野塑美，童趣飞扬”“田野创美，童画缤纷”“田野立美，童心绽放”等四个版块，多维度、多层次、多途径、多形式的展示乡村小学民俗美育浸润实践行动样态。
学生在美术交流和竞赛中收获了自信，在展示活动中赢得了掌声，在“美丽家乡我代言”的舞台上种下了理想，为乡村振兴发挥着自己的光和热。学校成为新时代地方农村优质办学的典范，成为南京市美育浸润课程基地牵头学校，与全市六家学校结为项目研究共同体，构建充满活力、多方协作、开放高效的学校美育新格局。
撰稿：朱琍琍
拍摄：徐长虹
二审：竺 林
终审：杨明波
