近日，国际商学院通过双师课堂联动的方式，为学生们带来了全新的双语教学体验。12月5日，王欣悦老师走进曾宇辰老师的《组织行为学》课堂，开展了一场别开生面的双语教学活动。12月10日，曾宇辰老师也走进王欣悦老师的《信息产业MBA案例分析（双语）》课堂，进行了双师授课。
12月5日，在曾宇辰老师《组织行为学》的课堂上，王欣悦老师以双语教学的形式，为淬炼商学院的学生们带来了全新的学习体验。她运用流利的英语和生动的案例，深入剖析了组织行为学中群体的核心概念，引导学生们从多角度思考如何在案例分析中展开实践应用。王老师还结合自己暑期在企业的挂职锻炼经历，将抽象的组织行为学理论具体化，使学生们能够更直观地理解群体心理与行为的应用场景。此外，王老师还分享了定价策略中的有关内容，让同学们了解影响定价的内外部因素和三个方法，帮助大家在未来的实践中做决策。教学不仅提高了学生们的语言能力，更让他们在国际化的学术氛围中拓宽了视野。在课堂上，王老师还向学生们推荐了国际商学院开设的一系列双语商科选修课，鼓励他们在学习专业知识的同时，选择双语课来提升语言能力和跨文化交流能力。
12月10日，曾宇辰老师走进王欣悦老师的《信息产业MBA案例分析（双语）》课堂，进行了双师授课。曾老师巧妙地围绕群体属性和群体决策展开了一场精彩的讨论。王老师更是围绕群体规范展开，开启了网络暴力的潘多拉盒子，引导学生们树立正确的价值观。这不仅仅是知识的传递，这是一次价值观的塑造，一次心灵的触动。在课堂上，曾老师还向学生们推荐了《商业实践（双语）》全校任选课程，该课程旨在通过实践项目，让学生们深入了解商业运作的实际情况，提升他们的实践能力和国际视野。
此次双师联动活动，不仅体现了国际商学院在教学创新上的积极探索，更为学生们提供了一个国际化、多元化的学习平台。通过双语教学和双师授课，学生们不仅能够在学术上得到全面的提升，还能够在实践中锻炼自己的语言能力和跨文化交流能力。未来，学院将继续加强师资队伍建设，优化课程设置，为学生提供更多优质的教育资源和学习机会，助力他们成为未来的商业领袖和行业精英。
撰稿 || 王欣悦
图片 || 曾宇辰
