我与祖国共成长，红色故事我来讲
—左权县红军小学纪念毛泽东同志诞辰131周年小红星讲解员风采大赛活动纪实
2024年12月26日，是中国人民伟大领袖毛泽东主席诞辰131周年纪念日。为深切缅怀伟大领袖毛泽东，弘扬革命精神，传递为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习的正能量，树立报国志和爱国情，左权县红军小学根据学校党政联席会议关工委的部署研究决定，12月组织开展“我与祖国共成长 红色故事我来讲”小红星讲解员风采大赛主题教育活动，在校园中掀起了一股红色文化热潮，让学生们在缅怀伟人的同时，汲取奋进力量。
身处和平年代的我们，无法想象小萝卜头所经历的苦难。与他相比，我们拥有太多的幸福和便利。然而，在优越的条件下，我们是否依然能够保持那份对理想的执着和对生活的热爱？小萝卜头的故事让我反思自己的学习和生活态度。作为新时代的青少年，我们应当铭记历史，传承革命先烈的精神，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，不畏艰难，勇往直前。
小英雄雨来的故事，不仅让我们对雨来的勇敢和智慧深感敬佩，也更加深刻地理解了爱国精神的重要性。雨来的故事是那个战乱年代的真实写照，也是我们今天和平年代的精神财富。作为新时代的少年，我们应该继承和发扬雨来的精神，珍惜来之不易的和平，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
左权将军的家书，字里行间满是对家人的深情与对国家的赤诚。他用朴素而深情的语言，表达了对家庭无尽的眷恋和对未来美好的憧憬。面对国难，他毅然舍小家为大家，将个人生死置之度外，奋战在抗日前线。这种勇气与大爱，令人肃然起敬。左权将军的家书，不仅是个人情感的流露，更是民族精神的象征，深深触动了我们，让我们更加珍惜当下的和平生活。
这些动人心弦的故事和光辉伟岸的人物都蕴含着无尽的精神力量。他们教会我们要坚定信仰，对党忠诚。无论面临怎样的困难和挫折，都要有坚强的意志，勇往直前。我们身处新时代，更应该传承这些红色基因，弘扬这些伟大的革命精神。我们要努力学习党的先进理论知识，在自己的岗位上发光发热，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献出自己的一份力量。
少年智则国智，少年强则国强。作为新时代的青少年，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。让我们用青春和热血，书写祖国更加辉煌的篇章;让我们用智慧和汗水，就祖国不朽的丰碑!
毛泽东明确地说，中国会亡吗?答复:不会亡，最后胜利是中国的，中国能够速胜吗?答复，不能速胜，抗日战争是持久战。《论持久战》科学的预见到抗日战争将经过战略防御、战略相持、战略反攻三个阶段，还强调兵民是胜利之本，只要动员全国老百姓就会陷敌于如灭顶之灾般的汪洋大海。
小学部
一等奖：申庭语
二等奖：郝玉欣 卢子萱 路紫涵 王雅舒
三等奖：白浩然 白灵颖 申宇柯
优秀奖：郝子硕 胡文娟 张雨宸 申家铭
初中部
一等奖：张晋芳
二等奖:郝思淼 江明远
三等奖：皇甫鼎钰 申柯鑫 刘雨彤
优秀奖：卢紫菱 郝玉荣 江明辉
为了缅怀毛主席，继承毛泽东同志伟大精神品格，坚定理想信念，共铸中华魂，争做担当民族复兴大任的时代新人，诵读课上开展了“‘中华魂’——毛泽东故事”学习活动。我们在此开展小红星讲解员比赛，丰富校园文化生活，营造浓郁的校园红色文化氛围，培养少年儿童的爱国情怀，增强民族自豪感和使命感，提高少年儿童的语言表达能力和演讲技巧，增进少年儿童对党的历史、党的知识、党的理论和党的政策的理解和认识。
通过此次活动，进一步了解毛主席为中华民族伟大复兴和民族解放所付出的巨大艰辛，了解红色江山和共和国的来之不易。走进峥嵘岁月，感受伟人的精神。这是一堂堂内容生动，形式新颖的思想教育课，展现了红色基因传承的新力量，撒播了红色火种。让同学们勿忘昨日的艰辛苦难、无愧今天的使命担当、不负明天的伟大梦想，继续发扬毛泽东同志的伟大精神，为祖国的繁荣与富强做出积极贡献！
此次纪念毛泽东同志诞辰131周年小红星讲解员风采大赛主题教育活动，通过讲解红色故事，不仅丰富了同学们的精神文化生活，也进一步弘扬了红色文化，传承了革命精神。我们将以此次比赛为契机，继续开展形式多样的红色教育活动，引导学生坚定理想信念，激励着同学们在新时代追寻伟人足迹，努力学习，争做红色薪火传人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
左权县红军小学
2024年12月17日EN
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左权县桐峪学校是全额事业单位，是一所九年一贯制学校，始建于1957年，坐落在左权县南35公里处的1941小镇——桐峪镇桐滩村，占地面积21628.57㎡。2008年由中国将军书画研究院牵头、上海和华电子科技有限公司董事长林庆宣等企业家捐资援建，原中央军委副主席迟浩田题写校名——左权县将军希望学校，2019年桐峪小学申请为“中国工农红军左权县红军小学”。现有教学班16个，在校学生211人，教职工56人。学校秉承“以红养正 立德树人”的校训，确立了“传承红色基因 培育时代新人”的办学理念，以“红色教育”为特色，以“德育工作”为龙头，以推进“三步三查问题导学”课堂教学模式为抓手，沿着“质量立校、教研兴校、特色强校”办学思路，深化教育教学改革，全面推进素质教育。努力实现“让社会满意，让家长放心，让学生发展，让教师成长”的办学目标。
