“视”以促教学,“导”以精素养 ——重庆科学城金凤实验学校迎接重庆高新区教育事务中心集体视导

2024-12-04 22:28   重庆  




冬日暖阳,彼时花开。为进一步扎实推进“五学课堂”,规范教学行为,推进课堂教学改革,切实提高教育教学质量,推动义务教育优质均衡发展,2024年12月3日,重庆高新区教育事务中心教研室领导和各学科教研员一行莅临重庆科学城金凤实验学校开展了教学视导工作。本次视导主要包括学科课堂诊断、观摩指导、交流反馈几个环节。视导组对我校的教学常规、教研活动、课堂教学工作进行了多角度、全方位的“把脉问诊”,给出了重要的指导意见和建议。 





一、课堂诊断


课堂是教学的主阵地。上午7:30,视导团队的领导及各学科教研员走进语文、数学、英语、物理、科学、综合实践、班会、道德与法治等课堂,多方位、多角度了解一线教师课堂教学方式和教学能力,认真记录教师行为、发现学生亮点,为提质把脉。课后,各学科教研员与授课老师们从核心素养、教学设计、有效训练等方面深入交流,助力教师高效提质。老师们一致表示教学视导对老师的专业成长是锤炼、是提高、是促进。






二、督导反馈


下午13:00,学校全体行政干部、教研组长、年级组长在会议室听取了视导团队的工作反馈。


学校党支部副书记黄勇从“搭建成长平台、助教师行稳致远;落地教学常规、促教学精准高效”两方面展示了我校育人的新进展。黄书记代表学校表示将继续扎实开展教研和课堂的实践之路,深刻践行“五学课堂”理念,全力提高办学品质。


在高新区教育事务中心中教部主任冯志刚的主持下,视导团队的领导及各科教研员逐一对上午的视导情况进行反馈与点评,各科教研员对学校办学环境、师生精神面貌进行了肯定和表扬,对授课教师课堂教学中的亮点给予了充分的肯定与赞扬,针对课堂中的教学目标的设定给出了独到的见解。同时各位教研员鼓励学校多搭建平台,打破学科壁垒,继续深化教学教研,精准突破,加强教师队伍建设,办好高新区中心的学校。

高新区教育事务中心教育教学研究室副主任谭定军

高新区教育事务中心教研室中教部主任冯志刚

高新区教育事务中心教研室初教部主任王虎

高新区教育事务中心教研室国际交流部张云建

高新区数学教研员胡焱

高新区心理健康教研员陈洪余

高新区物理教研员杨天才

高新区中学语文教研员刘娅

高新区小学高中道法教研员和劳动教研员谭兰


学校党支部书记、校长刘玲玲真诚感谢重庆高新区教育事务中心对我校的关心和关爱。刘书记强调作为高新区直管园中心的学校,机遇与挑战并存,学校搭建平台助力教师专业成长,让教师站稳课堂;同时也介绍了我校青年干部,相信在金凤实验学校这群人的努力下我校一定会迎来“春天”。






星河滚烫,教育之路漫漫亦灿灿。本次视导活动,各学科专家精准把脉,为学校教学指明了方向,也为新课程标准、新教材背景下的高效课堂探索提出了建设性的意见。木铎之心,素履往之。我校将以此次视导为契机,进一步推动教学常规标准化、教学研究精准化、教学管理精细化,持续提升教师专业水平,打造高素质教师队伍,推动学校教育教学工作再上新台阶!





配 图:张 欢

    周 吉

撰 文:邓衣泽

编 辑:周 吉

审 稿:彭兰清

    宋美佳

签 发:黄 勇



重庆科学城金凤实验学校
重庆科学城金凤实验学校创建于1958年。 学校占地10664平方米,校园布局合理、层次分明,古树苍翠、鸟语花香。宏伟的教学楼,挺拔的香樟树,魁伟的黄桷树,都无不昭示着学校丰厚的文化底蕴。
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