教师节特辑!桃李芬芳这个词具象化

文摘   2024-09-07 10:01   四川  


躬耕教坛育桃李


为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述,大力弘扬教育家精神,充分展示科成教师敬业立学、崇德尚美的精神风貌,营造全社会尊师重教的良好氛围,在第40个教师节来临之际,学校宣传策划部特开设教师节专栏—“致敬40年·躬耕教坛育桃李—科成教师风采”系列报道,讲述科成优秀教师的故事,激发全校教师为党育人、为国育才的使命担当,以实际行动投身教育事业,共同打造“育一流人才,建百年名校”的美好愿景。今天,跟着官微君,一起去倾听工学院张燕的教书育人故事。



# 走进人物


“当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天。”这是汪国真的诗句,也是电子科技大学成都学院工学院教师张燕的真切感受。


张燕,教授,工学院通信教研室负责人,四川省一流本科课程《通信原理》、《移动通信系统》及四川省应用示范课程《现代通信组网实训》三门省级课程负责人,担任四川省民办高校优秀教师团队——通信教师团队带头人,主持一项省级教改项目。任职期间,张燕获学校“骨干教师”、“优秀员工”、“优秀教师”、“先进个人”等各种奖项十余项,发表各类科研教改论文十余篇。

春风化雨谱大爱,言传身教育英才。在学生眼中,张燕不仅是博学严谨、倾囊相授的良师益友,更是成长路上的引路人。




引导学生主动探究和学习


张燕的父母都是教师,她从小耳濡目染,也萌生了教书育人的想法。从教15年,张燕一直秉持“教书育人”的初心,爱岗敬业,爱生乐教,将拳拳热情奉献给教育事业。


“第一次上讲台是讲授通信原理,在东A201大教室,学生众多,有一百多人,看着黑压压的人头,心里很紧张,感觉腿都有点发抖,声音也发紧。”张燕笑着回忆第一次站上讲台的情形。好在她备课比较充分,课前准备充足,及时调整好了状态,很流畅的上完了课。

第一次站上讲台的经历也让张燕明白:站在讲台上,不仅仅是传授知识,更要在方方面面严格要求自己,引领学生成人成才。

张燕主要讲授《专业导论》、《通信原理》、《移动通信系统》等课程。她向来重视课堂教学,力求在课堂上雕琢学生的自主思考意识和钻研能力。她认为,“课堂是老师和学生之间最纯粹的联结点,师生之间的交流起于课堂,也随课堂深入而延展,最终又会落脚在课堂本身。”

张燕始终以学生为中心,常常采用线上手段辅助教学,新颖鲜明的课堂特色也让她所授的两门核心课程获批四川省线上线下混合式一流本科课程。

课堂上,张燕提纲挈领地点明授课宗旨,启发学生积极思考,主动发言,并碰撞思想火花,同时,围绕学生的兴趣点,结合专业的最新发展情况,积极拓展延伸知识点。

“张燕老师不仅有智慧,有学识,更有激情。虽然刚认识那会觉得您超级严格,可后来发现您是个乐观随性的人,给了我们很多鼓励和帮助。”学生曾这样对她说。


让学生印象深刻的背后,是张燕对教学方法的不懈探索。她重视启发学生思维,引导学生主动探究和学习,激发他们对专业探索的兴趣。

教学生涯中,张燕一直用行动诠释着师者使命,传道解惑,孜孜不倦。




努力成为一名优秀教师

张燕真诚而谦逊地说,“优秀教师应该具备的素质很多,我很多方面还有欠缺,我会一直以优秀教师的标准鞭策自己,努力成为受学生欢迎的好老师。”

张燕不仅专注课堂,也关注课下。她认为,“教书和育人是紧密联系的,教师不仅要教会学生知识,更要成为学生成长路上的引路人。”

育人的真谛是用真诚换取信任、用心灵点亮心灵。张燕会经常和学生交流,了解学生对课堂的反馈,倾听学生遇到的学习上或者生活上的困难,尽力去帮助他们。


课下休息时间,总能看到张燕给学生答疑解惑的场景。一位毕业5年多的学生,准备边工作边考研,张燕积极给他建议并帮助他复习备考。考虑到学生平时要上班,所以张燕会抽周末时间,集中解答学生的问题。功夫不负有心人,这位学生最终成功考研上岸。收到学生的报喜信息时,张燕非常开心也非常自豪,“桃李芬芳”这个词一下子具象化了,也让她感受到了教师的伟大使命和责任。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。作为通信教研室主任,张燕认为,“良好的团队建设首先要树立明确的团队目标和职能分配,充分发挥每个成员的潜力,提升团队协同效率。其次,信任和尊重是团队成员间建立良好关系的基础,大家互相信任,平等对待,遇到问题相互支持,建立起良好的团队合作。最后,良好的团队沟通是团队合作的重要保障,成员之间信息共享,互相协调合作。”张燕带领团队,精心磨课,潜心科研,取得了累累硕果。

在张燕的带领下,她所在的“通信教师团队”获评四川省民办高校优秀教师团队。作为团队带头人,张燕常常鼓励自己的团队同事大量阅读本专业的前沿文献资料,拓宽学术视野,持续自主学习新知识与技能,共同参与教研活动,通过实践不断提升自己的专业素养。

“科成是我成长的地方,这里有我的努力和收获,也有很多美好的回忆,希望科成和我都能发展的越来越好。” 张燕说。

从教以来,张燕不忘初心,以自己的实际行动积极践行教育家精神,努力在科成谱写启智闰心,引领学生成人成才的教书育人篇章。




编   辑 | 杨俊杰
主   编 | 欧阳平
总主编 | 路   爽

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