幸福育人
育人幸福
以德育师 用心育人
01
9月25日第一节是周银老师带来的数学四年级上册《角的度量》。她用生活中常见的物品进行导入，然后让学生自己操作。学生在操作中去感受，去学习。
第二节是梅乔军老师带来的语文一年级上册单韵母《i u Ü 》，他结合教材上的情境图，让孩子们去发现，去寻找字母。从情境里面用事物引导孩子会认三个单韵母；然后用朗朗上口的儿歌让孩子们会读；最后通过范写和描红让孩子初步了解这三个单韵母的写法。
第三节是卢晓英老师在一年级1班所授的《树叶印画》，她引导孩子们观察图画，边示范边讲解树叶印画怎么做。最后与孩子们一同作画。整个课堂孩子们十分专注，课堂活跃却不凌乱。
9月26日第一节桂春老师所授的语文一年级上册《日月山川》，旨在观察并学会识字方法。她把图片与汉字对照，便于孩子理解字义，识记字形，激发孩子们的识字兴趣。
第二节是朱春霞老师在四年级1班上的《亿以上的数的读法》，整个课堂流畅，令人印象深刻。重难点突出，把个级、万级的读书方法推广到亿级，课堂氛围轻松有趣。
第三节是杨唯薇老师在五年级1班所授的《声音的产生》。在课堂中，她运用多种方法和常见材料来“制造声音”，通过观察比较物体发声时的状态，最后了解到声音是由物体振动产生的，激发了学生探究科学的兴趣。
9月27日第一节是由张瑞敏老师带来的语文六年级上册的《狼牙山五壮士》。通过深度剖析课文，让孩子们自主寻找梳理，了解点面结合的写作手法，课程结构清晰，重难点突出。
第二节是袁平老师在六年级2班上的《倒数的认识》，这堂课要求孩子们了解倒数的意义。通过自主探究，小组合作等方式解决问题，同学们的脑筋也跟着袁老师一起动起来啦！
02
听一堂好课，如听一首好曲，于境高远处叹意犹未尽。课后老师们在支部活动室分别进行评课议课。授课老师们说清楚上课思路，自行总结反思。其余教师也分别针对授课教师的课堂进行建议指导。
最后，针对此次教研活动张孝红校长进行了总结。他肯定并表扬授课教师们的积极准备和精彩呈现，也希望老师们继续加强新课标学习，内化于行，还鼓励各教研组长带领组员们创新教研形式、深化教研活动。
供 图：袁 平
撰 文：赖双双
审 核：张孝红
