为给教师提供一个交流和学习的平台，共同探讨小学戏剧课堂的教学方法和策略，展示优秀的戏剧教学案例，激发教师对戏剧教育的热情和创新意识。2024年10月17日上午，遵义市实验学校小学部进行了戏剧课堂观摩研讨活动。
一年级语文备课组组长
罗兰老师的展示课
二年级语文备课组组长
李娇娇老师的展示课
三年级语文备课组组长
郝影凤老师的展示课
教而不研则浅。本次活动邀请了遵义市实验学校党委书记罗仕友、遵义市实验学校课程处主任秦品华、小学部语文教研组长杨兴茂老师以及所有的备课组长和一到三年级的语文老师参加了此次研讨活动。
高旨颖老师指出罗兰老师的课堂轻松化解了学生的畏难情绪，教学语言形象丰富生动，深入浅出，引导学生动口动手，为大家展现了一堂极具趣味性的拼音教学课。
金黔越老师指出郝影凤老师的课堂巧妙的创设情景贯穿始终，在任务的驱动下，环环相扣，用温柔的语言引导学生在文章中去发现，去获取新知。
马懿老师指出李娇娇老师的课堂很好地体现了戏剧课堂的四大环节“学、思、练、演”，教学思路清晰，根据教学目标有条不紊地进行。
语文教研组长杨兴茂老师对三位的课堂进行了分析点评，肯定了三位老师的优点，重难点突出，条理清晰，也提出了相应的建议。
课程处主任秦品华老师提出，我们在新课标的指引下，应注重学段的衔接，注重教—学—评一体化。核心素养引领，探索点亮课堂。
最后，遵义市实验学校党委书记罗仕友对我校小学部三位展示教师的课堂做出点评，表示肯定。并对小学部的戏剧课堂提出建议：要做到诱思导学，三个角色的转变，以及课堂上的五个让等建议。
此次戏剧课堂教研活动的开展，给老师们提供了学习、交流的机会，充分发挥了教学研究的积极性，促进我校教师的相互学习与探讨，为小学部戏剧课堂的落实与推进提供了强大的动力。
本文来源|教科处
撰稿|王 妍
图片|张 静
一审|令狐茂昌 何玉霞
二审|李传琴
三审|杨亚斌 罗仕友
