跟随马老师突破高中政治90+！
同学们，还在为哲学题头疼吗？今天带你解锁哲学的奇妙世界，让你恍然大悟！
拿到这道题，是不是觉得似曾相识又有点摸不着头脑？别慌，我们一步步来。材料里说都江堰根据闽江洪道规律和成都平原悬江地势特点因地制宜修建，从哲学角度分析，我们首先要判断它讨论的是认识世界还是改造世界，这可是解题关键。
怎么判断呢？有个小窍门，从主体、客体、行为、结果入手。都江堰连接着人和闽江、成都平原，闽江和成都平原是我们要改造的客体，而都江堰是遵循客观规律又满足人主观需要的条件，如今它还在造福百姓，这就说明在改造世界层面，主体、客体、条件、结果都齐活了，而且成果显著。
再深挖改造世界层面，客体状态很重要。状态分动态和静态，动态表现为规律，就像闽江的洪涝规律，这意味着事物在运动变化，我们得持续观察实际情况。静态呢，要看事物属性和联系，比如事物自身的功能结构、条件和作用。
说完改造世界，再看认识世界。建成的都江堰数字系统能实现资源分配从源头到终端的一线直达，这数字系统是什么？它是我们认识世界时连接主客体的介质，也就是认识工具。认识工具分物质工具和思维工具，数字系统就属于物质工具，而我们学的形式逻辑思维、辩证思维、创新思维等就是思维工具。它能帮我们实时了解资源流向，影响决策，这就是认识世界的体现。
所以这道题很清晰，前面讲改造世界，后面说认识世界。再看选项，“坚持具体问题具体分析是都江堰工程取得成功的关键”，表述正确，但要清楚这具体问题具体分析针对的是认识岷江洪涝规律等实际情况。
以后再遇到哲学难题，可以先从主体、客体、行为、结果去分析，关注认识和改造世界的角度，说不定难题就迎刃而解啦！
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