一觉醒来
全球历史选择题做题水平下降100000000倍！
只有你还保持不变
考场上
其他学生看到历史选择题
都眉头紧皱抓耳挠腮
而你嘴里却念念有词：
“呵！这个选项时间对不上！”
“嗯？小农经济当自然经济讲，偷梁换柱！”
“唯物史观秒了！”
周围瞬间传来倒吸冷气的声音
其他学生纷纷低声说：
“可怕，TA小小年纪，
竟掌握了历史选择题解题通法!”
Hello各位淀粉们，今天这个爽文开头怎么样小历搜集各方资料为大家整理了一份选择题解题必备通法，同时也是全新系列干货之选择题篇的选择题解题通法，快来一起学习吧！
目录
一、考情分析
二、解题大招
三、例题解析
四、实战演练
一、考情分析
在介绍这个通法前，小历先来为大家分析一下选择题近年的高考题型及考察的方式内容。
可见，选择题类型多样，难度也在变大，那么解题通法究竟有什么破解之道？
二、解题大招
一提
根据设问及题干内容提取关键信息
此步骤是为了能够对选择题的选项做一个粗略的判断，以便对不必要过于仔细分析的选项进行快速的排除。
需要关注三个方面：
1.关注材料反映的时空限制，即历史时期或国别，注意材料所反映的特定历史阶段。
2.细读材料中出现的特定概念，分析材料信息的表象或本质。
3.据材料所反映的历史阶段特征，把握材料的中心论点、真实含义，利用开头结尾法、标点符号法、总结性或转折性词等方法技巧抓住关键性，总结性词句。
当然有些简单的题型，直接可以通过题干的时间及设问即可选中，这样就不需要后面的阅读分析了。
小贴士——提取时间示例如下：
直接时间：具体年份(如1689年、1919年、17-18世纪等)，朝代(如汉初、唐朝中后期、宋太祖等)
间接时间：专有名词(宗教改革、辛亥革命、五四运动等)，特殊地点(井冈山、延安、抗日根据地等)
注意：当材料中有多个时间，要观察不同时间的变化和发展，提取选择题要考察的最重要的时间。
二判
选项词语表述与常识常理判断
1.查看四个选项，留意每个选项的动词，再留意形容词或副词。
2.看看选项中是否有出现“绝对式”、“夸张式”、“比较式”、“标志式” “反常理式”等这样一些表述的词语，有则一般将其排除。
(注意事项：并非绝对排除，只是暂时将其排除，待其它选项都无法成为正确答案时再仔细阅读此选项)。
3.如选项中出现“决定”、“完全”、“最终”、“更加”、“主导”、“开始”、“主要”、“主流”等词语，一般判定为错误选项。
小贴士1——选择题选项的常见错误
1.无视题干和选项的褒贬色彩：可以通过形容词等猜测命题者情感倾向，是褒还是贬，选项的褒贬应该和题干一致。
2.因果倒置:命题者在因果关系的选择题中，将原因和结果倒置，以混淆视线，主要考查考生是否准确和透彻理解现实生活中各种现象之间、现象与本质之间固有的因果联系。
3.时空错位:命题者故意设置与题干不相符的时间和地点。
4.程度失当:故意设置添枝加叶、夸大其词的干扰项。
5.以偏概全:故意用局部代替全部、用个体代替整体，用一个事实来证明普遍的道理(要区分群体和个体，个体是不能反映群体意识的，切勿以偏概全)。
6.偷梁换柱:故意设置偷换概念、偷换主题、移花接木的干扰项。
7.无中生有:故意设置题干材料无从体现或者无法根据材料推理出来的干扰项。
8.逻辑混乱:故意设置因果关系颠倒或与题干设问没有因果关系的干扰项。
9.本末倒置:故意以表象或假象来代替根本的东西。
10.史实错误:故意设置不符合历史事实的表述作为干扰项。
11.似是而非:故意设置表面上看似正确，但实际上离题意较远的干扰项。
小贴士2——判定选项正误的几种基本方式
1.基础知识错误
高考选择题选项的设置遵循着一个基本原则:四个选项都是围绕题干材料设置的，错误选项并不因为是错误的，命题人就随便捏造错误的选项，错误选项必须是和题干材料密切相关，不符合题意的选项包含着以下四种错误思维活动：逻辑思维错误混乱、混淆视听的史实、不符合唯物史观、错误的历史解释。
2.政治原理
历史学科核心素养主要包括唯物史观，时空观念、史料实证，历史解释和家国情怀五个方面。其中唯物史观是诸素养得以达成的理论保证，唯物史观是揭示人类社会历史客观基础及发展规律的科学的历史观和方法论。
其主要内容有:生产力与生产关系;经济基础与上层建筑;社会存在与社会意识;正确运用阶级分析法;人民群众是历史的创造者;人类社会发展规律:从低级到高级;从分散到整体;主要矛盾与次要矛盾。
3.逻辑推理:
主要有两种情况，第一种是题干材料主体部分本身包含逻辑关系，对应的正确选项就必须是包含符合题干材料逻辑关系的选项。那些不包含或不符合题干材料蕴含的逻辑关系的选项就是错误项。
第二种是题干材料本身并没有呈现逻辑关系的信息，但是，和题干材料能构成符合逻辑推理的选项就是正确选项，这种情况往往比较常见。
选择题方法千千万！不仅小历这个通法有KO选择题的效果，定哥还有其他的选择题解题技巧！尽在《解题觉醒》！！！不仅有选择题答题的方法，还有选择题的各种题型应该如何应对的技巧，更有定哥解题技巧的视频加持，配套的练习加以巩固，让你学中练，练中学，从量变到质变，成功觉醒选择题，成为老师同学们人人赞叹的历史选择解题小天才！
三比
选项表述的历史时空与题干对比判断
1.根据设问所考察的时间(或确定大致的时间范围)或空间，从每一个选项中筛选出名词。
2.解读史料，明确材料核心思想。
3.联系所学定位时空，明确这一时期的时代背景，分析思考与史料有关信息，对选项进行排除或保留。
比如，设问所考察的时间为土地革命阶段，而选项中的时间段为解放战争阶段，即可判定为错误选项。
四定
根据设问或选项的词语确定解题方向
根据设问或选项的词语的类型，大致可分为“反映说明类”、“因果推理类”、“目的主旨类”这三种大类型。
1.“反映说明类”题型，设问的问法或选项的词语一般会有“反映”、“体现”、“说明”、“表明”、“据此可知”、“这”等这类目的类词语或者是无明显问法的词语。
2.“因果推理类”题型，设问的问法或选项的开头动词会含有“因素”、“原因”、“源于”、“缘于”、“因为”、“促进”、“促使”、“推动”、“作用”、“影响”、“导致”等因果逻辑词。
3.“目的主旨类”题型，设问的问法或选项的词语一般会有“生旨”、“旨在”、“目的”、“为了”、“意图”、“意在”等这类目的类词语。
大家要根据不同的设问类型进行解答，小历后期也会推出选择题各个题型的讲解干货！
三、例题分析
【典例】(2018·全国Ⅱ卷)美国记者曾生动地记述抗日根据地:“如果你遇见这样的农民---他的整个一生都被人欺凌、被人鞭笞、被人导骂……你真正把他作为一个人来对待，征求他的意见，让他投票选举地方政府……让他自己决定是否减租减息。如果你做到了这一切，那么，这个农民就会变成一个具有奋斗日标的人。”这一记述表明，抗日根据地( )
A.农民的抗日热情得到激发
B.废除了封建土地制度
C.国民革命的任务得以实现
D.排除了国民党的影响
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那么大家再按照小历教的解题大招，完成下面的实战演练吧！
四、实战演练
ANCIENT POEMS
(2024·全国甲卷·24)春秋时期，周王室衰微，诸侯争当“盟主”。齐国、晋国、楚国接续争雄，吴越争霸。诸侯成为“盟主”可以（ ）
A.取代周天子获得分封权力
B.成为诸侯国的“大宗”
C.免除向周王室纳税的义务
D.号令各诸侯国的行动
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怎么样，看了这些是不是收获颇丰？
好啦，以上就是小历分享的选择题解题通法，需要PDF习题巩固的淀粉，在公众号后台输入暗号“选择题解题通法习题”就可以获取了！
小历推出的是全新系列干货之选择题篇的选择题通法，后续也将按照考情分析中的各个题型为大家推送选择题各种题型的解题技巧，大家一定要持续关注哦！希望大家多多练习，在高考上能下笔如有神，取得好成绩！最后的最后，别忘了点赞、分享、在看∽
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