为贯彻落实《全国学校心理健康教育工作规划（2021-2025年）》，本学期，公安县梅园初级中学启动心理咨询中心“梅苑心理”，为全校师生提供专业的心理支持服务，构建健康、和谐的校园心理环境。
聚焦目标：促进师生心理健康发展
“梅苑心理”秉持“预防为主、防治结合”的原则，将心理健康教育纳入学校整体工作规划，通过心理测评、心理健康课程和个体辅导等多项举措，全面提升全校师生的心理健康水平。主要目标包括：促进学生心理素质发展、及时干预心理危机、提升教师心理健康意识，以及系统推进心理健康教育。
扎实推进：多层次心理支持服务
1.心理健康测评：学校顺利完成了全校心理健康测评工作，覆盖了全校43个班级、约2,700名学生，194名教师，并在县人民医院协助下评估全校师生的心理健康状况，为个性化心理辅导提供了科学依据。
2.创新心理健康课程：学校在心理健康课程上进行创新优化，引入盲盒、游戏等符合青少年兴趣的元素，每两周为每个班级开设一节课，提升学生的参与度和学习效果。
3.个体心理咨询：针对学生的情感困惑、学业压力、人际关系等问题，“梅苑心理”提供了一对一咨询服务。咨询结束后，心理咨询师会反馈咨询结果，并在学生同意下与家长或班主任沟通，形成有效的支持网络。
4.心理校本课程与课题研究：学校根据学生的心理发展特点和需求，开发了一系列校本心理课程，并积极结合心理学前沿成果开展心理健康课题研究。这些研究成果为心理教育提供了理论支持，确保了教育工作的科学性和实效性。
5. 心理档案建立与跟踪：学校为重点学生建立并跟踪心理档案，以心理测评为基础，通过系统化评估全面了解学生心理状态。心理档案包括学生的基本信息、问题描述、心理辅导过程、效果评估以及后续干预措施，为长期支持提供了依据。
6. 教师心理健康知识普及与辅导技能培训：为提升全体教师的心理健康意识，学校组织了心理健康知识普及培训，帮助教师掌握基本的心理健康知识和辅导技能。
展望未来：打造心理健康支持体系
未来，公安县梅园初级中学将继续深化“梅苑心理”的服务内容，建设“护苗工作站”，强化教师心理健康支持，推进心理健康课题研究，助力构建积极向上的校园心理生态。
来源：公安县梅园初级中学
