教学研讨促发展
课堂教学求实效
——我校开展毕业学科教学研讨活动
为全面深化课堂教学改革，促进教育教学高质量发展，扎实做好毕业班教学工作,2024年9月，我校开展了毕业学科教学研讨活动。党委书记陈文锋、校长姜小明、教学副校长陆稳等学校班子成员深入一线，带领中层干部及各科教师观摩了教学研讨示范课并对这些研讨课进行了有效的评课和交流。
一 聚焦课堂
课堂上，老师们巧妙设计教学环节，通过“问题化”教学引导学生积极思考、主动参与，师生共同探讨问题、分析问题、解决问题。
语文高玲芳老师执教的《水调歌头》
语文组高玲芳老师重视思维激活，培养创新批判思维，引导学生多角度思考。本节课重视创新设计，激发了学生的兴趣，训练了学生的书面表达，培养了学生的高阶思维能力。
数学胡应军老师执教的《圆周角》
数学组胡应军老师通过创设足球射门的情境，激发了学生的探索兴趣和热情，引导学生探究出圆周角的定义，圆周角与圆心角的关系。
英语伍宏敏老师执教的《Unit2 SectionB阅读课》
英语组伍宏敏老师以主题引领，以意义探究为导向进行教学设计，由浅入深的引导学生学习语篇内容，分析语篇结构。结合现代化信息技术手段，利用多模态语篇帮助学生有更直观的学习体验。
物理欧阳金国老师执教的《串联与并联》
物理组欧阳金国老师充分发掘教材，通过物理学中“黑匣子”问题，逐步引入到电路的串联与并联。整堂课渗透德育内容，培养了学生核心素养。
化学段玉老师执教的《观察与描述蜡烛及其燃烧》
化学组段玉老师充分体现了化学以实验为基础的特色，本节课实验探究，都是学生自己动手完成，让学生体验到了化学实验的神奇，激发了学生的探究欲望。
生物刘姣老师执教的《动物的运动》
生物组刘姣老师示范课前期准备充足，运用了鸡翅、猪关节等实物，挂图和现代信息技术。充分利用平板电脑展示骨骼肌结构的动画，帮助学生理解肌肉在运动中的作用，以及关节、肌肉、骨的协调配合。
政治殷伟丽老师执教的《夯实法治基础》
政治组殷伟丽老师在最近发展区的基础上，让学生实现能力的提升。简短的视频，使学生感受到法律、法治就在我们身边，在我们生活中。游戏环节的设计，既激发了学生的学习兴趣，也是对所学知识的复习。
地理张楷苓老师执教的《中国的民族》
地理组张楷苓老师通过课前自主检测、梳理思维导图、合作探究等环节培养学生地理学科素养。课上积极引导学生通过分析材料的方式来了解少数民族分布的规律，增强学生热爱祖国的情感。
历史龙娟老师执教的《古代日本》
历史组龙娟老师的新授课《古代日本》,以三个人物为线索贯通本课。整堂课在教学过程中，以问题化教学来展开，又紧密切合大单元概念模式，梳理本节课所强调的重难点，形成完整的思维导图。
体育吕奕宽老师执教的《体育中考复习课》
体育组吕奕宽老师在课上以比赛形式进行练习，在练的同时互相竞争，激发了学生提高体育成绩的动力。在练习过程中吕老师积极与学生互动，充分利用练习场地，达到了锻炼的目的。
二 评课研讨
评课研讨环节中，老师们集中在一起，各抒己见，对每一堂课进行深入细致的点评。大家既充分肯定了授课教师的优点，又诚恳地提出了改进的建议。
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水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击则发灵光。于每一位老师而言，对教学的思考与研究是永无止境的。而本次毕业学科教学研讨课，有效地促进了老师们对课堂教学问题的关注和研究，为实现精准、高效的课堂提供思路。
图片 | 各教研组
文字 | 周雅婷
编辑 | Sherry
初审丨彭柏榕
二审丨陆 稳
终审 | 陈文锋、姜小明
