身心健康是一个人全面发展、人生幸福的基础。重视学生的心理健康教育，正确认识心理健康教育，是学校教育的重要组成部分。今年4月，教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划 （2023—2025年）》，明确“五育并举促进心理健康”。为促进学生心理健康逐渐筑牢基础保障，洪湖市逸群实验学校本着“办有温度的教育”办学理念，将心理健康教育与日常管理、学校活动、协同育人相融合，有效培养学生良好的心理素质和健全人格，为中小学生心理健康赋能。
学校设立心理辅导站。心理辅导站是心理健康教育教师开展个别辅导和团体辅导，帮助学生疏导与解决学习、生活、自我意识、情绪调适、人际交往和升学就业中出现的心理行为问题，排解心理困扰和防范心理障碍的专门场所，是学校开展心理健康教育工作的重要阵地。其主要功能是：
家校联动
区校协同
从巅峰状态提升操演练到积极自我暗示的两种操作方法，让学生从动能中疏解压力。动静结合的心理能量提升办法和理论实践结合的个案解读，让学生从静能中生发智慧。一系列活动在柳瑞旗老师有序组织下，让平时思维紧绷的学生们卸下了繁重的学习压力，在这一刻找回了青春活力。积极合作的家校区“三融合”打通了 “学一护一伴”绿色通道，增强援助支持。
加强家校联动，立体化筑牢心理育人体系；加强课堂联动，全方位普及心理健康知识；加强咨询联动，全时空提供专业指导服务；加强区校联动，深层次构建互助自助格局。拥有健康的心理，才能拥有健康的人生。让学子们在有温度的时光里，奔赴山海，不负热爱。
