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本栏目特邀
国家一级美术师/书法师
——王积粮
带大家一起走进书法的世界
王积粮
国家一级美术师/书法师，毕业于鞍山师范学院艺术系美术教育专业，沈阳最美志愿者。曾当选沈阳市和平区人大代表，现为辽宁省美术考级办主任、辽宁省美术考级网主编、文化和旅游部美术书法考官、中国美术家协会会员、沈阳市美术家协会会员、沈阳市书法家协会会员。
第五课
“十全十美”
“十全十美”实际上是人类美好的愿望。现实生活中，很多事都不是那么令人满意的。所以我们学习书法也一样，要循序渐进，不钻牛角尖。
你知道“十”是怎么来的吗？这要从结绳记事说起。原始人数数、计数掰手指头，数到十时再没有手指头可数了，于是就用横线代表一件事情，然后在上面记了一个竖线，第一个“十”字就这样产生了。无独有偶，西方文明十进制演进史也是这样的。
图一：颜真卿
图二：赵孟頫
以上两个“十”字虽有所不同，但都是“十”字，不影响识别。一个是悬针竖，一个是垂露竖。放到一起来讲，可以更好地对比相同与不同之处。我们可以看出，二者上面起笔、行笔部分相同。而悬针竖收笔轻轻提起，像悬挂起来的一根针；垂露竖则像低垂欲落的露珠。书法其实就来源于人类的生活，与人类一同进化，不过是其中一笔一划、一提一按而已。
图一是颜真卿书写的“十”字，横与我们上节课所见到的有所不同。虽然都是横，但是我们每个人书写的都有自己独特的特点。我们不要纠结起笔、收笔如何个性化，只要认为它是从左向右书写横的运动就可以了。而竖的笔画也是一样，只不过悬针竖把笔锋轻提离开纸面。图二是赵孟頫书写的“十”字，写竖时轻轻按笔，然后离开纸面书写下一个字。只是书写的节奏不同而产生不同竖的表现方式，并不影响识别。
我们的课程是想让大家从全面认知的角度学习书法。知其所以然，然后再去开心快乐地去学习。所以，我选择的字体并不是一个书法家的或者一个书法字帖的。大家可以跟着我的书写视频来进行练习。初期我们是整体了解书法，后期我们会进行更加系统的分类学习。
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编辑：江楠
校对：于凌涛
审核：任艳莉
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