关注个需
助力成长
为提升教师融合教育专业能力，促进幼儿园与特教学校教师之间的深度合作与交流，探索更有效的个别化教育计划模式，满足特需儿童的个性化需求，2024年11月1日上午，信丰县水东幼儿园开展融合教育教研活动。县教体局党组成员、新时代文明实践促进中心熊良峰主任，信丰县特殊教育学校、城北幼儿园和水东幼儿园教师代表共计20余人出席活动。
教研活动开始前，熊良峰主任发表重要讲话。他强调了融合教育的重要性，指出幼儿园与特教学校的融合共建是推动教育公平、促进每一个孩子全面发展的重要举措。希望教师要给予特需儿童更多的关心、爱护与支持，让每一个孩子受到平等的教育。
专题讲座 感悟思考
接着，一场精彩的讲座拉开帷幕。信丰县特殊教育学校黄梦霞老师围绕“个别化教育计划制定与实施”这一主题，深入浅出地进行了讲解。从个别化教育计划的重要意义，到具体的制定方法和实施步骤，黄老师结合丰富的案例，为老师们带来了一场知识的盛宴。
老师们认真聆听，不时记录下关键的知识点，为今后的教学实践积累宝贵的经验。
聚焦个案 共融成长
每一个孩子都是独一无二的。特需幼儿，他们或许面临着各种挑战，但他们也拥有着无限的潜力。水东幼儿园刘老师和郭老师分别分享了自己在融合教育中的典型案例。一个个生动的故事，展现了老师们的爱心、耐心和智慧，也让大家深刻感受到教育的力量，看到了每一个孩子都有无限的可能。
精彩研讨 助力实践
小组研讨环节，在县特教学校教师的指导下，老师们围绕个案基本情况，教育评估、长短期目标的制订与实施，思考融合教育支持的方法、路径和策略，阐述了自己的教育观点，也提出了遇到的问题和困惑。大家各抒己见，气氛热烈。
随后，各小组进行汇报，交流成果，小组代表将研讨过程中的思考与收获一一呈现。
专业引领 深思笃行
最后，叶园长对本次教研活动进行了总结。她强调，融合教育是一项长期而艰巨的任务，需要每一位教师的共同努力与持续投入。她鼓励大家要继续深化理论学习，提升专业素养；同时，要加强实践探索，不断总结经验；此外，还要注重团队协作，形成合力，共同推动幼儿园融合教育工作的发展。
在融合教育的田野上
每个孩子都是一颗独一无二的种子
每一颗种子都值得被细心呵护
每一朵花都有它独特的绽放方式
让树成树，让花成花
END
编辑|刘乔凤
一审一校|严小花
二审二校|刘珍珍
三审三校| 叶莉
