在2024年全国中学生数学奥林匹克竞赛中，南京市宁海中学学子以非凡的智慧和不懈的努力取得了优异的成绩。分别获得省一等奖（1名）、省二等奖（2名）和省三等奖（1名）。祝贺获奖的同学们！
宁海中学数学教研组始终秉持着“启迪智慧，培养创新人才”的教育理念，不断探索拔尖人才培养的新路径。在这里，课程不再是枯燥的数字和公式堆砌，而是充满挑战与乐趣的智慧之旅；教师不再是单纯的知识传授者，而是学生心灵的导师和智慧的引路人。他们通过构建多元化的课程体系，通过组织数学强基竞赛、数学小讲堂、数学研学等活动，让学生们在实践中学习数学、应用数学，为学生搭建起一座座通往数学殿堂的桥梁，让每一位学生都能在数学的世界里尽情享受。
备赛期间，教研组的老师们更是倾注了大量的心血，他们精心挑选竞赛资料，设计针对性强的模拟试题，为学生进行一对一的辅导和答疑。在他们的悉心指导下，学生们数学水平得到了显著提升，感受到了数学的形式之美、思维之美和理性之美，也在比赛中提升了解决问题的能力、创新思维，锻炼了意志。
我们来听听省一等奖获得者，高三2班戴天宇同学的声音。
获得全国高中数学联合竞赛江苏赛区一等奖，对我来说是一段难忘的经历。首先，我想感谢我的数学老师居加颖，她一直辛勤付出和悉心指导，让我在数学的道路上越走越远。居老师不仅在数学知识上给予我极大的帮助，更是在思想和方法上对我进行了深刻的启迪。她教会我如何面对难题，如何在失败中寻找成长的机会。在她的鼓励下，我学会了坚持和耐心，这不仅让我在数学竞赛中取得了好成绩，也让我在面对生活中的其他挑战时更加自信和从容；还要感谢我的同班同学张睿琦，我们一起学习，讨论竞赛难题，每一次讨论和交流都让我受益匪浅。他的努力和专注不断鼓舞着我，也祝贺他获得了全国高中数学联合竞赛江苏赛区二等奖。
在数学学习方法上，我始终坚持深入理解每一个数学概念和定理，而不是仅仅停留在表面的记忆。通过大量的练习和解决各种难度的问题，我逐渐培养了解题的直觉和灵活性。我特别注重归纳总结，每解决一个问题后，我都会回顾解题过程，总结其中的思路和方法，这样有助于我更好地掌握知识点。
竞赛学习过程是充满挑战的。我需要在课内学习和课外竞赛准备之间找到平衡。我利用课余时间参加数学竞赛的培训课程，通过与同学们的讨论和老师的指导，我逐渐提高了自己的解题速度和准确率。在准备竞赛的过程中，我遇到了许多难题，但每一次的挫折都让我更加坚定，也更加热爱数学。
最后，我要感谢我的家人，他们一直支持我，鼓励我，让我有勇气面对挑战。这次获奖不仅是对我的肯定，也是对所有帮助过我的人的回报。我将继续努力，不断探索数学的奥秘，争取在未来的学习和竞赛中取得更好的成绩。
宁海学子在数学奥林匹克竞赛中的优异成绩，是对学校拔尖创新人才培养的有力证明。未来，我们将继续秉持“追求卓越，勇攀高峰”的精神，为培养更多具有国际视野和创新能力的数学精英而不懈努力，让智慧之光在数学的世界里永远闪耀。
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