看见理想，
看见憧憬和努力的方向。
复赛优秀
作品选登
小低组复赛题目（二选一）
快和慢
我有一个想法，我想发明一个很神奇东西，叫作快慢控制器。
假如我用快慢控制器把全世界的东西都变快了，小朋友就可以赶快放学回家，玩游戏了。还有，大人们就可以早点下班回家，放松放松了。但是，这样也会带来很多坏处。比如同学们参加长跑比赛，大家都跑得一样快，也就没有意思了。
假如我用快慢控制器把全世界的东西都变慢了，同学们考试就不怕写不完了，因为时间变慢了。还有，人们吃东西就可以慢慢品尝味道了，那种感觉真好！但是，这样也会给人带来许多烦恼。比如外卖小哥送早餐，送到小区菜都会凉了。
小朋友，你想发明快慢控制器吗？你想变快还是变慢？我等着你们的答案。
南京雨花外国语学校小学部
三（6）班 张静远
公园里的声音
听，公园里的声音，阳光洒在大地，如同盖上了一层棉被；风它吹过耳边，为公园留下纪念。
或是声音，或是书信。风吹公园的花，“沙沙”把花瓣取下，赠予远方；蝴蝶振动翅膀，也跟着发出声音，跳起舞，唱出歌；鸟儿飞上天空，飞上树枝，站立，叫出动听的歌；树叶生生不息，沙沙沙……
多么动听的声音。风钻入树中，与叶片合唱。虫儿飞飞，不知在寻找谁，是你？是我？
今日，我们一起在公园“合唱”。风送信，鸟主唱，叶弹琴，万物有灵，是你也是我。
听，公园里的声音，风它吹过耳边，为公园留下纪念。
这万物有音的世界，这悦耳动听的生命，让我们一起为声音歌唱！
秦淮一中心小学
三（1）班 高悦祺
小高组复赛题目（二选一）
等 待
等待是什么？等待，是发卷子时等待自己的分数；等待，是深夜等待妈妈下班回家；等待，是获得礼物之前那份深深的期待。我心目中，等待，是四季变更，冬去春来。
我热爱春天，热爱春天的阳光明媚；热爱春天的鸟语花香；热爱春天的新芽坚强地从雪中探出头来……可是，春天永远在冬天之后。
晚冬，刺骨的北风把人们吹得瑟瑟发抖。一天一天，我静静等待着春天。走出房门，与北风撞了个满怀，看看时间，春天要到了。可是这白花花的雪、干枯的树枝、闭门在家的人，怎么还这么没有生机呢？尤其是小湖，湖面一大块冰，冻得结结实实！我动动通红的鼻尖，忽然抓住一丝春天的气息，一闪而过，再回过头看看湖，马上便认定自己出现了幻觉。哈！这景象，或许春天不会来了！每天来看小湖，谁都会觉得，这完全是一块冰，湖里的鱼虾全死了吧？偶尔几天碰到暖天气，冰上出个小洞，到第二天，北风一刮，又冻上了。于是我刚燃起的小小希望又灭掉了！
等待总是那么漫长。
湖中冰一次又一次地出现小洞，冻上，再出现，再冻上。不知过了多久，终于有了些变化。天气仿佛更暖了一些，冬，出现了伤口。湖面裂开一个又大又深的口子，我惊喜万分，这是一个非常可怕的裂口，湖水好像也变清变亮了。如果这时你去看树枝，那些原本干枯的枝条，也冒出了小小的、非常不显眼的芽儿。第二天、第三天……冬天的伤口已无法缝合，树上长出新芽，白雪不见踪影，湖水倒映着蓝天白云。微风徐徐，我等来了春天！春天，万物都那样生机勃勃，这就是等待吧！
等待，是漫长的，是枯燥的。万物在冬天是那样无趣，而正是经过冬天，才有了春日的那份生机、那份美丽。在今天的等待后，才会有灿烂的明天！
金陵汇文小学
五（6）班 张恒
AI，是什么
AI是什么？有人说它是人类发明出来服务于我们的，以后它将是人类生活中不可或缺的东西。也有许多人认为并预测将来AI会拥有掌控世界的能力，控制人类，消灭人类。AI将会给世界带来灭顶之灾……
AI是一种电子智能，它可以通过吸取大量信息获取知识，并自我学习研究新的知识且完好保存所有知识。以极高的智商把人类把玩于掌中。可以这么说：“把人类比作大约5岁的儿童，那么AI就是这群5岁孩童造出来的约40岁的发育成熟的一个大人。这群孩子感受到了这个大人的恐怖，便将其关在了一个牢笼里，上了锁，藏起了密码。而这个大人的智力远超于这群孩子，所以他就通过对这群孩子诱骗等方法，成功拿到了密码，打开了锁，逃出牢笼并消灭了这群孩子。”这样看AI是否特别可怕？不过现在，AI这个东西是一个可控因素，它正在造福于我们。
我们的生活中，有很多AI。有AI机器人、机器狗，AI软件，各种智能设备。它们在我们的身边，帮助我们更好地生活，帮助我们发展科技。在家庭里，AI告诉我们怎样更好地吃喝、玩乐、安排作息。在学习过程中，它告诉我们怎样可以学好做好。在高端的研究中，它帮我们计算难题，打败困难。在农业生产里，AI可以教我们怎样种植，会有更好的结果。AI正在托起人们的生活质量。
AI真的是一个好东西。它可以让人类变强大，让生活变舒适，让各个方面都变好。我们要把AI这个可控因素利用好，让AI成为我们的好朋友。而有些人对AI的恐惧，正是来源于对自己实力的不自信。我们只要把每一步都做到位，做精细，就可以极度减小AI的危险系数。
AI，你好啊！
南化实验小学
六（11）班 张皓扬
初中组复赛题目（二选一）
竹杖芒鞋轻胜马
昔有东坡词云：“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”凡性有所生则罹忧患所难免，莫如左迁苏子，而曾不以谪为患，盖多有广益于其心然。
古人凡若德其性者，皆强文正公言：“不以物喜，不以己悲。”处明患而不忿，宠辱而不惊。诸如囿于其道而兴于其间者，虽无卓绩，适谓时人之明杰也。如此，遵行大道，彰立风骨，诹取善见，收归雅趣，放浪山水，解自形骸。如是文风可自递以百世而不衰，言语立其仕德，而神韵有三。
其一为知理。时理嬗变，炳影点化。《礼记》有言道：“致知而后意诚。”晓物而明理，故人之本然所持也。知理者从心而生情，阅真知以心会真意。明理者身正，所以为恶者所不侵，为祸乱者所不入。故明理者立人，行于世间之本也。“竹杖芒鞋轻胜马”亦然。
其二为知世。《吕览》曰：“始生之者，天也”，夫天地也，万物之源也，人所屈伸之基也。天地运行人之道，人亦得知于其间，是为知世。知世然后游于山水之乐，观境然后媵于草木之间。知世于存身，读书于谋篇也，知世之相重，性生之相重也。
其三为知己。古有哲人曰苏格拉底躬耕践以：人宜知其本身。遂就其以明德。夫事皆出于身，出乎己身，究理于己身，出乎人身，亦究理于己身。解囹圄之困于自缚，释桎梏之枷于自禁，使得之于惑阻，破其制，知其心，察其辞令。面于无常世事，善究于己身，而心况情思如故。
如是知理、知世、知己，知理以见心，知世以证心，知己以宽心，三者既从，罹患而不惊，处世而不忧，为政而不怠，传习而不倦。行如快雨晴霓，游燕相逐，则“竹杖芒鞋轻胜马”或未尝止于苏子也，喜乐同伤怀所共适。
一中明发分校
初三（17）班 杨炯
亮 相
在中华文化的滔滔长河中，总有人在潜心执笔造芳华。这些瑰宝熠熠生辉，但随着时间的流逝，这些瑰宝却覆上了一层厚厚的尘埃。就在2021年，一支国风舞蹈《祈》拂去千年尘埃，横空出世，完美亮相，惊艳四方。
“翩若惊鸿，婉若游龙。荣曜秋菊，华茂春松。”这是曹植千年前在洛水畔对洛神发出的赞叹。而千年后的今天，《祈》生动亮相，真正诠释了何为洛神，何为宓妃，何为“翩若惊鸿，婉若游龙”。这支舞蹈在水下拍摄，历时了四五小时。它将传统文化与现代舞美艺术相结合，我初见时，也是大受震撼。
那一日，我调了电视机，却偶然换到了河南卫视。画面中，“洛神”在水下翩翩起舞。那舞者明眸皓齿、肤若凝脂、沉鱼落雁。眼波流转间，直摄我心魄。只见她脚尖轻点，旋转，玉臂舒展，捻着兰花指轻翻；时而又在水中游动，恍如敦煌飞天，身姿曼妙；时而又双手环于胸前，“犹抱琵琶半遮面”，水流轻涡间，三千青丝随波而下，恣意飘散。朱红的衣服、宫绿色的裙摆、杏黄色的飘带、悠蓝的水波，与舞者雪白的肌肤相衬，形成强烈的视觉冲击。灵动中不失优雅，端庄中不失活泼，美则美矣！
《祈》的亮相，牵了一根魏晋来的“红线”，完成了一场跨越千年的对话。它的意义也不止于此，在网红时代，欧美韩文化风靡，它完美亮相，重新唤起了人们对古典文化的喜爱，使人们心中的家国根、文化本没有被忘却。越来越多的传统文物开始活起来。
在继水下舞蹈《祈》之后，有河南的《唐宫夜宴》推出，胖墩墩的唐俑很可爱；有莫高窟用上了VR，让越来越多的壁画活了起来；有今年出的电影舞蹈《只此青绿》，青绿舞者们倾情演绎将那幅令人震撼的《千里江山图》带到了今天。就连许多枯朽难懂的文言也被化作了歌曲，深受学生们喜爱，如《琵琶行》。一次次精彩纷呈的亮相，将文化瑰宝们拉出尘埃，洗涤一番，光彩仍然，不减当年。
冯骥才说过：“华清池和阿房宫已经倒塌了，但李社和老庄的诗赋仍然被铭记。”我们作为青少年，应当弘扬传统文化，坚定文化自信，支持每一次文化亮相，将家国文化之根本植根心底。
秦淮外校初中部
初三（11）班 谢佳凝
高中组复赛题目（二选一）
降 临
我降临了——先是身体，姗姗来迟的是性格、精神和人格。我开始具备了思考和探索的能力，我开始寻找人生的意义。
不期而遇，青春敲响了我的心门。
我好像摸到了意义的尾巴。
李白诗曰：“天生我材必有用，千金散尽还复来。”
初读此诗，我便觉一股气魄游走于我的骸骨，荡气回肠。但随之而来的是自我的怀疑：李白作为一代“诗仙”，自有资格可以这样说。可我呢？
青春是一场浪漫与激情的代名词，但这恰是一场从幼稚走向成熟的过渡时期。这意味着我们野心勃勃却不知方向，未来光明却眼前迷茫，所以青春的反面是“悲凉、无助和荒芜”。若想把握这一时期，光靠良好的环境和精心的照拂还不够，少年的魄力是内在驱力。
“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”是青年鲁迅的誓言；“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”是青年毛泽东的誓言；“让全国乃至全世界的人民吃饱饭。”是青年袁隆平的誓言。字字句句，刻骨铭心。
我仿佛看到了意义的背影——影影绰绰的却有些熟悉。
纳兰性德词曰：“别有根芽，不是人间富贵花。”
成长是一场知晓自己“缺陷”和与自己的平凡乃至平庸和解的旅程，而青春的意义就在于永远保持对自我的探索欲。于是生机勃勃，“天生我材”；于是斗志豪情，“我命由我”。青春是一段充满想象与期待的时光，是“初生牛犊不怕虎”的黄金时期，是与自我博弈的时代。
无论是打破在月轨道最长时间的00后航天员，抑或是从小立志于敦煌文化保护的北大才女，再或是创立《黑神话：悟空》的团队。富贵或是平凡来形容他们，好像都不恰当。我想，这似是意义。
我忽然明了了——我的存在就是我降临的意义。我与背景交叠，可它又仿佛从未离开过我。我激动万分可又心怀悲凉。
我与我，周旋久。
所以少年，不必妄自菲薄。人生的旅途不在于行，而在于沿途的风景和精神的辉煌。所见、所闻、所感才应是青春成长路上的引路者，更是未来的乌托邦。
存在即合理，我就是降临的意义。
天印高级中学
高三（1）班 刘畅
