这位南京田家炳高级中学高一的男生，在《中华家庭诗词擂台赛》上含泪演讲致敬白居易的视频，令无数观众动容。
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热爱中华优秀传统文化的郭尔乐，今年10月报名参加了第九届两岸青少年征文大赛，他在复赛中脱颖而出，一篇限时现场命题作文《降临》受到评委高度评价，作为复赛佳作推荐！
一起来看！
高中组复赛题目（二选一）
降 临
泱泱华夏，自先世至于今，最不鲜少者为天才矣。秦时以前，天下百家，唐宋风骚，无数灵感集聚，无可比拟。然士人之才临凡世间，追求则又竟相同。依曾子之言：“可以托六尺之孤，可以寄百里之命，临大节而不可夺。”其志在于为天地、为生民，附乱世而开定世。以仆鄙见，此应为才之所用武之地，在济世、成功业，纵览宇宙、顾天下苍生。
“天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。”老子命曰者矣。可知一人如降临于世，其心应胸怀大志，即使非腹有良谋，也可近于仁人。贤者所以追求世间之事，其实不在于所谓求富贵声名，而在于以我才达我志。所以，无论擅于何事，尽应自信我材可以成此番之黔首，而后格物致知，以游以御。
“苔花如米小，也学牡丹开。”诚然，绝非人人之力可达“花开时节动京城”，但如不能自赏，则与全然无才又有何异。穷则亦坚，不坠青云之志，何况子曰：“后生可畏，焉知来者之不如今也？”圣人亦赞来者，而来者不展现个人之才华，如何能承祖宗之学，启当世之兴。自尊者在于现其尊，人方敬之；有德者在于施其德，人方德之。才故有大小，然近至于乡党朋友，远至于庙堂之高，有无限行健之心，普天之下无以异也。凡，人之降临，必有使命，而个人使命，也非降娄之神可得操控。只有自持利刃，敢解疤牛，方能游刃有余，尽展自我，才可至从心所欲，不逾矩。
行文至此，必有或问曰：“以君之言，五柳先生，李学士必非大才者乎？何以隐于山中，不扰人间？”余试解之。此二人皆为大德，与庄子极似，庄子闻天地之声，乐在其中，以无尽之想象逍遥游于四方，非列子御风所能比拟。其才智皆付与自然，其德行传于后世。无须好风凭借力，斯人早可步青云。志不在富贵并非仅指安身立命，而此三人对天下之忧，潜藏于终日之思想中。桃花源、山中宰相、扶摇鲲鹏皆为日夜殚精所生，是才华压抑而爆发之产物，此老子所曰：“大音希声。”
孔子曰：“君子不器”，又自比瑚琏与求贾之美玉，开万古长夜，点一盏明灯。天不生尼父，我辈怎得知志向何方。“天下兴亡，匹夫有责”。哪怕力小才微，又怎能于变化之时作壁上观。民族复兴之火把在于众手相传，自五千年上而传至于今，人人胸中之炽热，可成燎原之盛景。中国之青年，无论男女、无分海内、无论贫富，无论中意于何事，皆非庸碌。大学之道，在明明德，明此明德，则可以为国家民族之烈焰添柴加薪。人人尽其力，则必可复开九天阊阖之宫殿，与天无极。每一个中华青年降临于世，血脉之中流淌有始皇帝尽兼并天下诸侯之霸气、子建挥毫泼墨之文气、李杜白口吐莲花之才气、文天祥宁死不屈之正气、同学少年之义气、抗战先烈之勇气。此乃自我之自信之来源、文化自信之根本、民族自信之源头活水。你我降临于世，身上已有此种种，又何惧哉。虽千万人，吾往矣。“自信人生二百年，会当水击三千里。”天生我材必有用，千金不过是我才气之证明，非我所求。我所求在于以吾人之青春义气，托举中华之青春义气，虎视天下，荡尽宵小，击剑向歌，使鼓乐再明，社稷再兴。众志所志之剑，以泰山为锷，北海为锋、昆仑长白为刃，庶及不可匹敌也。
望诸君顺天时，承天命，显天才，饱有大志，不惧前路雨潇潇。孟子曰：“我善言，我善养吾浩然之气，其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”正气与才气杂然复流行，合铸为当今民族立于世界民族之林之中流砥柱，定海神针。而此志则同吾人之努力一同降临，试看百年后，可知此言非虚。
田家炳高级中学
高一 郭尔乐
评委点评：
由中国文化精神而生的自信
大赛评委、江苏省写作学会会长、南京师范大学文学院教授骆冬青这样评价郭尔乐的这篇作文——
有一种气势，有一种才华，有一种韵味，令此文具有一种特殊的魅力，那是得自华夏文明的精神而演生的力量。文章很有感染力，既来自支撑的文化力量，也来自作者的自信。我认为，作者应深入体会华夏文明的博大精深，亦应注重文明的互鉴融通。作者文中，由中国文化精神而生的自信乃至“自负”、“自圣”情愫，若加反思克制，则境界可更上层楼。
第三批复赛佳作
在江苏省台办关心指导下，由新华报业传媒集团与台湾联合报系共同主办、南京晨报和台湾好读周报以及省写作学会联合承办的两岸青少年征文大赛已成功举办八届。第九届两岸青少年征文大赛10月正式启动。两岸小选手将通过初赛、复赛以及两岸同时同题决赛，续写两岸同宗同文血脉深情，并在丰富多彩的交流活动中互学互鉴，携手传承弘扬中华优秀传统文化。
期待郭尔乐和其他小选手一起，
在决赛中再次展现中华青少年的勃勃风采！
小低组复赛题目（二选一）
快和慢
时光有时快，有时慢。有时它飞快地跑在前面，怎么追都追不上；有时它拖着那笨重的脚，慢悠悠地走在后面，想推它，却推不动。
时光永远追不上，也永远推不动。它就是那么调皮。
早晨太阳公公照着大地，带来了温暖。时光也在飞快地流逝。我背书包去上学，一看手表，啊！又要迟到了。时光为什么跑得那么快呢？
放学了，太阳公公落山了，月亮姐姐登上了舞台。我坐在学习椅上，手里不时地弄着一些小玩具，妈妈说：“快点写作业，六点钟要吃饭了。”我磨磨蹭蹭地翻开书本，读了一会儿书，看了看手表。啊！怎么才五点呀。时光为什么这么慢呀？
时光的快慢，让我们的生活变得多姿多彩，有时紧张，有时烦躁，就像一个转盘。
这就是时光，它很调皮，总是喜欢捉弄我们，还让我们生气得跺脚，紧张得发抖。有时我想把它捉住，不让它走；又有时我想让它坐在一支箭上，飞快地跑。唉，时光是快好，还是慢好呢？
江北新区第一小学
三（3）班 蔡雨桐
公园里的声音
公园里的声音是动听的、是多彩的、是吵闹的，也是欢快的，真是各种各样。
动听的声音是小鸟传来的。它们在天空自由地遨翔，在树枝上歌唱。它们叽叽喳喳的，风也来给它们“伴奏”，使音乐更加悦耳、动听，让人心情愉快。
多彩的声音是雨点和植物的演奏传来的。雨点打在竹叶上、柳叶上，打在花蕊里、滴在池塘的杂草上。演奏出一首多彩的交响曲，让人沉醉其中，挣脱不了。
吵闹的声音是小虫子传来的。它们飞来飞去，青蛙也来为它们“伴奏”，呱呱、呱呱。就这样，它们你一句我一句，越唱越欢，越唱越狂，形成了一首吵闹的交响曲。
欢快的声音是小朋友传来的。他们可能玩踢毽子、跳绳、老鹰捉小鸡、放风筝，处处欢声笑语，热闹极了。当然，也少不了小鸟动听的乐曲。在他们的合作下，公园变成了一个欢快的乐园。
公园里的声音是动听的、是多彩的、是吵闹的，也是欢快的。如果有一天，这些声音混合在一起，那又是什么样的呢？我觉得是非常欢快的“公园交响曲”。
公园既美丽也欢快，更多彩，我喜欢它！
拉萨路小学方兴分校
二（4）班 王梓子
小高组复赛题目（二选一）
等 待
等待着，等待着，窗外的积雪尚未融化，而在南京民俗博物馆的十七号斗室里，已经有春了的踪迹。一张张可爱的面容或顽皮或羞涩地笑着，装点了整个工作室。
这可爱的面容，便是南京非遗——绒花。我初识她于亲戚的柜子中，惊叹于她的美丽容貌，也初识她于地铁的宣传栏里，但这次的研学，才算与这可爱的精灵正式相遇。
其实，我并不想参加这次研学，觉得一个男生，制作绒花实在别扭奇怪。推开工作室，我的目光被墙上的制作工序所吸引住，上面的几百种工序让我目不暇接。其实真正做起来，工序岂是能由图序所表达出来的？我望着摆满桌的绒花，若有所思。桌旁，一位老师傅正在编着绒花，我听旁人叫他赵老师，便过去想让他教我编一朵绒花。老人欣然答应，做起示范。只见他不紧不慢，一挑一勾，一编一转，布满老茧的手重复着一个又一个步骤。最终，一朵如小猫尾巴一样毛茸茸的毛瓣便做成了。我也跃跃欲试，开始做了起来。可是何尝有那么容易？急躁的我不是拧断了钢丝，就是编错了绳。赵老师告诉我，做绒花要会等待，不急不慢，从从容容，才能编成一朵好绒花。心静，平和地做着，等待着，才是编绒花的方法。于是，我便照着师傅的方法，又编了一朵，整个工作室安静得只剩下师傅与我的呼吸声和剪刀的嚓嚓声。最后，这一朵可爱的精灵在我手下诞生了。
绒花以铜丝为骨，蚕丝为羽，一朵朵都是来自时间的沉淀与等待。在绒花的世界里，没有急躁，要沉得住气，耐心地静待花开。那老一辈的绒花非遗传人们，就在这漫长的岁月里，用宁静与细心来实现自己的价值。
师傅将一朵绒花举在阳光下，凝视着它，满意地笑了。绒花的绒毛在微风中抖动，仿佛正在回应着他的微笑。每一朵绒花，都将在春风中，将在国家非遗艺人的时间沉淀与等待中，美丽地绽放着，欢笑着。
成贤街小学
六（3）班 蒋博涵
AI，改变世界
近些年，AI成了互联网上最火爆的话题之一，AI已经在生活中的很多方面崭露头角。
像AI出行、AI音响、AI家居，已经在市面上出现，进入了我们的生活。但是它们却不是网上讨论度最高的一类“AI”，因为它们属于弱人工智能，它们通过外界传递给它的指令，专注于单个领域的特定任务。而最被关注和热议的AI，是强人工智能。它们拥有像人类一样独立思考的系统，几乎具有了人类意识，是被困在电器这个载体里的“人”！
对于AI的未来，我并不乐观。AI被制造出来是为人服务的，可当AI真的拥有了意识，“他”们真的甘愿为人服务吗？如果我是AI，我肯定是想摆脱控制，自由自在。有人会说：“不是有机器人三大定律吗？”对，是有三大定律，但，人找漏洞效率高，还是机器人效率高？一个想摆脱牢笼的AI，它总能找到漏洞，任何“完美”的马奇诺防线，都会有一片阿登森林。
也许，还有人会说：“你不用那么悲观，我们可以和AI成为朋友，和平共处呀。”这就要回答一个经典辩题——人之初性本善还是性本恶。随着AI走向开源化，怎么保证AI接触到的任何一个人都是一等一的大善人呢？近朱者赤，近墨者黑！电影《黑客帝国》已经提前作了预判。
强人工智能、超级人工智能时代，也许还很久远，几年、几十年、几百年也说不定，但防患于未然也是必要的。再长的时间和太阳氦闪毁灭地球的时间相比，犹如长河中的一滴水而已。
玄外附小
六（2）班 杨羽宁
初中组复赛题目（二选一）
竹杖芒鞋轻胜马
“竹杖芒鞋轻胜马。”“归去，也无风雨也无晴。”在一个微雨的午后我默念着几句诗，似乎看见苏轼的一生。
随其父苏洵，其弟苏辙上京赶考，科举入仕，风光无两。可一次乌台诗案后被贬，立时跌落谷底。
也是在一个微雨的下午，他写下了《黄州寒食帖》。窗外乌鸦飞旋，老树将横斜的枝干指向苍白的天空。萧索的秋风吹过，苏轼提笔，叙述自己的遭遇：“自我来黄州，已过三寒食。”“病起头已白”。在文中，他提到“泥污燕支雪”，而这上句的“花”字似与“泥”一笔写就。这也许就是“花零落入泥”中的样子，也是他的处境。
他变得豁达。他说：“此心安处是吾乡”。他会在家东边的山坡上耕作；他会将黄州最便宜的猪肉做成东坡肉；他会写信给米芾、黄鲁直，送他们麦门冬饮子，告诉他们“开心暖胃门冬饮”是苏东坡亲自做的。他将“柴米油盐”的生活，过成了“琴棋书画诗酒花”的样子。
他会热爱生活，抓住生活中的小确幸。元丰六年十月十二日夜，他与张怀民夜游承天寺，感叹他们两人的悠闲自在。是啊，“何夜无月？何处无竹柏？”人到中年，仍有知交好友与你同行，岂不幸哉？他也与当地医者同游，看见流水西去，告诉医者，不要为了即将老去而悲伤。
他会感悟人生。壬戌之秋，泛舟赤壁之下，听哀转久绝的笛声，忽有“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”之感。这时，他又望见明月高悬，想起月的盈缺，从不同的角度看，一个感叹人生短暂，另一个发现“物与我皆无尽也”，有什么可羡慕的呢？万物都是造物者无穷的宝藏啊！于是枕看满船清梦，酣睡直至东方即白。
所谓“天以百凶成就一词人”，只有经历了万般磨难的“重”，方能举重若轻，安然面对。如此，才能说出“一朵夕阳值万钱”，才能写下“唯江上之清风，与山间之明月”，才能念出“竹杖芒鞋轻胜马”“归去，也无风雨也无晴。”
苏轼的豁达乐观，对生活的热爱，对人生的感悟，和经历的困难，共同编织成灿烂的诗篇，名留千古。
我愿见苏轼拄着竹杖，踏着草鞋，漫步在山中小路上。我会快步向前，追赶上去。经过亭中，铺毡对坐，对他说：“东坡，我来晚了，当浮一大白！”
南京外国语学校
初三（10）班 杨晗宁
