精准数据分析，优化教学策略——记2024学年第一学期天河区小学数学学科第六周教研活动
文摘
2024-10-14 20:27
广东
未觉三夏尽，时序已新秋。2024年10月11日下午，天河区第六周小学数学四年级教研活动在龙口西小学瑞安校区隆重举行。本次教研活动以“精准数据分析，优化教学策略”为主题，进行2023学年第二学期三年级数学质量分析报告，并提出新学期教学建议。天河区龙口西小学李灵副校长出席了本次活动。活动由龙口西小学王孝琳老师主持。环节一 2023学年第二学期三年级数学期末测试质量分析报告天河区四海小学的林睿坤老师从期末测试试卷分析入手，详细解释了各题型分布情况及考核能力层次的对应关系，阐明考核特点是紧扣课标，注重数学核心素养。同时做了丰富具体的学生测试情况数据解读，揭示了学生在不同题型中的掌握差异等情况。![]()
龙口西小学刘聪玲老师从学生作答情况优缺点的角度出发，引导老师们深入剖析试卷易错点,结合具体实例，分析如何将算理和算法相结合，提高学生对算理的理解，引发了现场热烈而深入的讨论。
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其中，天河中学猎德实验学校郑舒仪老师、天河新昌学校邓德凯老师、天河区奥体东小学邓慧恒老师和龙口西小学薛棱棱老师先后踊跃地发表了自己的看法。龙口西小学王丹如老师和方宏华主任示范讲解期末试卷中两道典型题目。两位老师通过引导学生分别从条件和问题入手来分析数量关系、厘清思路，尝试用不同方法来解答同一道数学题，让学生明确分析数量关系在解决问题中的重要性。刘聪玲老师指出，教师要关注每位学生的成长，并实施个性化教学策略。她给出三点建议，一是要注重激发学生的学习兴趣；二是要设计个性化的学习任务，三要给后进生提供额外的学习支持。![]()
龙口西小学李灵副校长对本次教研活动进行了活动点评及总结。李灵副校长提到，抽测试题越来越灵活，教师应丰富自己的教学方式，让学生在实践、探究、体验、反思、合作、交流等学习过程中感悟基本思想、积累基本活动经验，发挥每一种教学方式的育人价值，促进学生核心素养的发展。![]()
通过本次教研活动，我们深刻认识到，优化教学策略，不断提升教学质量是一个永无止境的过程，需要每一位教师不断地努力。我们坚信，在全体教师的并肩奋斗下，未来之路必将繁花似锦，收获满满。![]()
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