一些读博人对从事高校教研工作的理解,也许过于理想,从博士生到青椒,你也不再是从前的你

学术   2024-08-15 18:55   福建  

导言】青椒,是高校青年教师的简称,通常是指初入职场、年龄小于35岁、中初级职称的一类人群。由于家庭背景、自身素质、专业出身的不同,他们的命运迥异,但都会面临着工资收入、婚姻恋爱、职称评定等共同问题。


作为高校教师的主力群体,“青椒”(青年教师)的成长过程中面临的种种困惑和问题,一再被关注。也许在外人眼中,高校教师这份职业体面、轻松,而现实却是,他们承担着很大的责任和压力。


而且,近年来,不少高校青椒相继去世,猝死事件层出不穷不过30多岁在一般人眼中,大学老师应该是“知识水平高、经济收入高、社会地位高”的“三高”群体,然而事实上,他们在高校教职生态圈中也面临着生存困境。


作者简介汪洋中的青椒985高校毕业的管理学博士,2018年入职某省一所211工程大学,讲师,研究方向为区域创新发展相关领域。发表学术论文10余篇,其中以第一作者或通讯作者在《中国软科学》、《科研管理》等国家自然科学基金委认定的A类重要期刊上发表多篇论文。



博士青椒是当今我国高校里非常普遍的一个群体,他们面临着教学科研、工资收入、婚姻恋爱、职称评定、公共事务等“五座大山”。这“五座大山”也是博士青椒们身处的“五种状态”。本人博士毕业2年有余,早已由原来的博士研究生转变为如今的博士青椒。个人状态也发生了上述变化,下面分别从上述五个方面阐述从博士到青椒的状态变化。


一、教学科研


起初,很不习惯这种状态,读博时只要安心写论文就行,但入职后,不但要写论文,还要搞好教学,并且教学有时比写论文更重要。现在高校流行教学科研并重,科研对经过专业训练的博士青椒们来说可能不是什么太大的问题,但是教学通常是博士青椒们时遇到的一个比较刺手的问题,毕竟大多数全日制博士研究生以前是没有多少教学经验的,因此博士青椒们刚入职几年,在教学上耗费的时间可能远超过在科研上。


当今,随着教育部提出“坚持以本为本,加强一流本科教育”,教学的地位不断加强,现在许多高校还倡导创建精品在线课程,博士青椒们除了需要到教室课堂面授,而且还需要花费大量时间来搞建设线上课程(MOOC),但博士青椒们普遍教学经验不足加上平时课程较多,因此很多博士青椒们为了完成这个,通常选择在周末,寒假或者暑假,可供博士青椒们休息的时间少之又少,很多人都是十几个小时连轴转。


二、工资收入


对博士青椒们来说,付出与获得不匹配是必须正视的重要问题。博士青椒们,大多以中级职称讲师为主,我国高校的工资收入很大一部分是与职称挂钩的,因此职称不高,工资收入通常比较低。但博士青椒们又面临结婚买房的压力,为了多赚钱,很多博士青椒们没日没夜地写论文申请项目,为了就是年终多拿点奖励性绩效工资,以期贴补家用。


三、婚姻恋爱


从小学、中学、大学、硕士直至博士毕业,一般来说大约需要花费22年的时间,因此博士青椒们入职时大多是30岁左右。古人云“三十而立”,就是说很多博士青椒刚工作时,就面临着婚姻恋爱问题。但是,找对象,不是过家家,缘分这种东西,不是说来就能来的。

同时,男博士青椒们眼光大多比较高,一般女孩还入不了他们的“法眼”,而与之相反的是,社会又比较骨感,条件太好的女孩又看不上他们;女博士青椒们面临的问题相对更加严重,由于年纪偏大加上社会大众对女博士们的偏见,很多男性不太喜欢找女博士作为结婚对象,女博士门也不愿意找条件太差的男性。

因此,有一部分博士青椒们是一直单着的。我所在的高校里,有几个男博士青椒和女博士青椒,快到40了,还一直单着,并且他(她)们这种单身状态估计还会继续维持。


四、职称评定

现如今,博士青椒们纷纷吐槽高校“僧多粥少”,职称评定“认资排辈”现象比较严重。以我所在的高校为例,每年十几个博士青椒抢一个副教授职称。可能,你会认为是不是副教授评定的条件太低了?

其实不然,相比同样级别的高校,我所在的高校职称评定条件不但不低,反而相对较高,评选副教授职称不仅需要出国访学一年,还需要至少主持完成一个项目和主持一个项目,并且还需要社会实践经历和指导学生参加比赛获省级2等奖以上(论文的要求这里就不列举)。

很多高校只要拿到项目就可以,不需要完成,为什么会要求“主持完成”?主要原因归根到底是满足一般性条件的人太多,很多博士青椒们1-2年能顺利拿到项目就已经蛮好的,如果还要完成(一般一个项目完成至少得2年),也就是说至少得3-4年主持完成一个项目,这种情况下早几年入职的老师就很有优势,这就造成了所谓的“认资排辈”现象。


五、公共事务

现在不少高校都要求博士青椒们,帮助系里和学院做一些事情,美其名曰“公共事务”。如果博士青椒们不做,就会被系里和学院拉入“黑名单”,这样的话他们就会被边缘化。

现在,高校里不仅有国家学科评估和合格评估等各种评估,还有省里评估、学校评估,以及博士点申报、毕业论文等材料搜集和撰写等“公共事务”(有些没列举)。这种所谓的“公共事务”一般是叫不太动年纪大的老师做的,但又要人来做,你可能会问可以让行政的来做这种事情啊(不好意思我所在的高校行政是不做这种事情的,他们有自己的事情要做),因此这就自然而然地落在了博士青椒们身上。博士青椒们除了要搞好教学,还要做科研,同时还需要积极承担“公共事务”。有时,有时真想像孙悟空那样可以有“分身术”!


六、后记


既然选择了博士青椒这条路,就要坚强地勇敢走下去,即使前面的道路风雨兼程,还是需要积极调整好自己的心态,要发扬“坐得住冷板凳,十年磨一剑”的奋斗精神,“不忘初心,牢记使命”!


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