会旋转的线圈
临平区实验小学
为做好“科学教育加法”，丰富学生寒假生活，培养学生科学探究精神与实践能力，提升学生科学素养，学校决定在寒假期间推进 “家庭实验室” 活动，鼓励学生利用家庭常见材料开展科学实验，将科学知识与日常生活紧密相连。学校“阳光研究院”在3-6年级开展“家庭实验室”项目，将科学教育延伸至学生家庭。
活动目的：为巩固六年级上册《能量》单元的相关知识，锻炼学生的动手能力，在制作过程中运用本单元的知识解决相关问题，并提高学生的学习积极性。
活动时间：寒假选择空余时间。
实验任务：
制作一个简易小电动机
内容：选自教科版科学教材六上科学第三单元《神奇的小电动机》
材料：
1、长度分别为约1米的漆包线1根；
2、5号电池2节最好有装5号电池的电池盒1个（电池盒上有2根用来连接支架并带夹子的导线，没有夹子的话可以直接将导线连接到支架上）；
3、纸杯子1个（安装支架用）；
4、圆形磁铁1块或2块；
5、支架2个（可以用回形针代替，上面一端是N型，用来放置线圈，下面一端用来连接电池盒上的导线）；或者用大号曲别针代替，带圈的一端向上，用来放置线圈。
6、透明胶带纸1卷（用来固定支架用）；
7、小刀1把（用来刮漆包线上的漆皮，使用时要注意安全）；
8、白色圆塑料管1根（或其他圆柱形物体，直径约3厘米即可）。
任务：制作一个能转动的简易小电动机
实验操作步骤：
第一步：将漆包线绕成一个圆形线圈。先将漆包线拉直，再绕在圆塑料管上，然圈后从圆塑料管上取下；再沿着线圈的直径给线圈打结固定，从线圈的两端绕出，每边留4至5厘米。（如图所示）
第二步：刮绝缘层的漆。把线圈立起来；把线圈一边的漆包线的绝缘层刮去一半（以保证符合“成败关键点2”）。再用小刀把线圈一边的漆包线的绝缘层全刮掉（注意要把漆全部刮掉）；如下图所示（要注意记住，哪一边的漆包线的漆是全部刮去的，哪一边的漆包线的漆刮去一面，以便之后调试时作修改）。
第三步：制作支架。把纸杯子倒扣在桌面上，在杯子底部用胶带纸安装好两个支架。（可以参考最后面的图）
第四步：支架连接电池。把电池盒两端的导线分别与两个支架的下端相连接。
第五步：安放磁铁。把一块圆形磁铁放在纸杯底部的中间位置上。
第六步：安放线圈。把线圈安放在支架的N上，让线圈两端的漆包线都能接触到支架的铁丝上，调整支架的高度（线圈不要离磁铁太远），以线圈转动时不碰到底下的磁铁为准。
第七步：让线圈转起来。在电池盒里装上电池，观察线圈是否转动起来？若线圈不转，用手轻轻转一下线圈（顺时针或逆时针都试试），观察线圈能不能连续转起来？如果线圈能连续转动。如果线圈不能连续转动，就再检查改正自己制作过程中出现的问题，一直到让线圈连续转动起来。
成败的关键点：
1、绝缘漆是否按照要求一端全部刮去，一端刮去一半。
2、刮去绝缘漆的一面与没有刮去的一面要朝向线圈的导线。
3、绕制的线圈必须以留出的导线为对称轴对称，不能歪七扭八。
4、两端留出的导线的位置必须是圆的直径处，否则线圈的重心不正。
实验制作视频
欢迎关注
实验小学
