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班主任基本功大赛
为深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，坚持立德树人根本任务，积极落实教育部《中小学德育工作指南》，强化我校班主任教育工作能力，推动新老班主任之间的教育研究、教育方法探索，提高学生管理水平，10月30日，我校在乐品楼五楼举办了2024年班主任基本功大赛。校长何占仕、工会主席孙洪、教育处主任李晓猛、四系一部教育副主任、教育组长以及全体班主任参加本次活动。
比赛开始前，李晓猛主任对所有参赛选手做了简要培训。他强调，所有参赛教师要认真对待本次比赛，全体班主任要借此机会相互学习，互相借鉴，共同促进我校班主任队伍的整体提升。随后，班主任工作室负责人张建松老师宣读了本次比赛的评分规则。
本次大赛共分为育人故事、情景答辩、班会设计和才艺展示四个环节，全方位考察班主任在班级管理、学生教育、师生沟通以及家校共育等方面的综合能力。经过各系部的严格选拔与推荐，共有六位班主任参赛。他们精神饱满，各展所长，充分展现了我校班主任先进的教育理念、教育策略以及教育智慧。
育人故事环节，参赛选手讲述的教育故事真实而感人；情景答辩环节，选手们思维敏捷，观点鲜明；班会设计环节，内容丰富，形式多样；才艺展示环节更是将比赛气氛推向高潮，唱歌、乐器演奏、诗歌朗诵、手势舞等精彩纷呈，让观摩的班主任们大开眼界，现场掌声雷动。
孙洪主席对教育处的精心筹备表示肯定，并对参赛选手的表现给予高度评价，他特别指出，班主任在日常工作中应关心学生、耐心倾听，善于挖掘学生的闪光点，并将育人故事融入到班会课和日常工作中。同时，孙主席还就手机管理、食堂就餐、班级管理等方面对班主任提出了具体要求。
何校长在总结讲话中肯定了参赛选手的表现，并指出本次大赛内容丰富、准备充分，展现了青年班主任的不断成长和进步。他强调，每一位参赛选手都有值得借鉴的闪光点：育人故事有事例、有思考、有启迪；情景答辩有应对、有分析、有升华；班会设计有目标、有步骤、有灵魂；才艺展示各具特色。同时，何校长鼓励班主任们多做润化于心的工作，多关心学生的日常，用故事触动学生的心灵。最后，何校长向全体班主任提出了四点期望：
→要了解学生，走进学生心里；
→要发现学生，让学生人尽其才；
→要陪伴学生，让学生感受到温暖；
→要感染学生，让学生心生佩服；
本次班主任基本功大赛不仅为班主任们搭建了展现风采、超越自我的舞台，也为他们提供了博采众长、研讨交流的平台，进一步推动了我校班主任队伍的专业化发展，影响和带动了更多的班主任以智慧为舵、以匠心为帆，共同驶向教育的美好明天。
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