在“双减”、“双新”背景下，为充分发挥集体智慧，促进教师间合作交流，解决教学中的重点、突出问题，以新课程核心素养为导向，以校本教研集思广益为途径，2024年9月，长哨营满族乡中心小学围绕“一堂好课标准”研讨开展教师月主题活动。
主题月中，各学科组聚焦学科核心素养，通过课前集体备课、同组听课、课后研讨等环节，促进教师间的合作与交流，共同提高执教能力和教学质量。
1
语文学科
关注文本、研读文本，在丰富的语言实践中积累语言运用经验，在联想想象、分析判断中提高思维能力，在理解、欣赏语言文字中发展审美创造，在国家通用语言文字学习中树立文化自信。
2
数学学科
以现实情境为载体，引导学生发现和提出问题，分析和解决问题，培养学生仔细观察、认真思考、乐于表达、质疑思辨的良好学习习惯，发展学生理性思维。
3
外语学科
采用角色扮演、游戏互动等学习方式，使孩子们在轻松愉悦的氛围中学习英语，了解不同文化，比较文化异同，树立国际视野，涵养家国情怀。
4
道德与法治学科
借助大量的图文、影音等学习资源，通过讨论交流、对比分析，引导学生形成政治认同、提高的的修养、树立法制观念、培养健全人格、增强责任意识。
5
科学学科
科学学科在观察、实验、测量、推理中，使学生获得探索的乐趣和发现的惊喜，掌握科学知识、发展科学思维、提高实践能力、形成科学观念。
6
信息科技学科
引导学生在研究以数字形式表达的信息和应用中，理解科学原理、体会思维方法、学习处理过程、尝试工程实现，发展数字素养与技能。
本次月主题活动，学科教师在集体备课中集思广益，探索学科核心素养渗透；在听课中互相观摩学习，实践教学活动实施路径；在评课中共同反思评价，寻求优化提升策略。为老师们改进自己的教学指明了方向，营造了互学互评、共研共进的团队氛围。
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文字：教学处
图片：教学处
审核：堵凤虎 王海东 曹兰
2024
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