灵蛇启智
乐考“趣”闯关
--泰伦德学校
2024-2025学年第一学期
一年级非纸笔测评
庆
祝
元
旦
为了进一步切实落实“双减”政策,减轻学生的学业负担,引导学校、家庭、社会树立科学的育人理念,促进学生全面发展,促进学生学科核心素养的提升,改革考试评价机制。
泰伦德学校积极组织教师探索“双减”后非笔试的评价模式,寻找小学一年级学生学业成绩评价的有效途径。
非笔试测评
评价内容与方式:
内容:口算、认识图形、拨数、解决问题。
形式:结合现场测试给予学生三级评价(五颗星为最高级)
语文组
第一关:灵蛇拼读园
正确认读声母、韵母、整体认读音节、音节词。
第二关:福蛇创造林
会认字280个,笔画22个。
第三关祥蛇诵读谷:
正确、熟练地背诵教材中要求背诵的诗词、文段,落实课标中要求的背诵量。
第四关:智蛇想象岛
口语交际、看图说话,主动交际,乐于表达,恰当应对。
数学组
第一关:口算小达人
评价方式:在口算题卡中随机抽取5道口算题。
评价标准:(5星:答对5道;4星:答对4道;3星:其他)
评价目的:提高学生的计算能力,培养良好的学习习惯,提升数感。
第二关:图形魔法师
评价方式:
1、说出指定立体图形名称(随机说3个)
2、数出指定立体图形的数量(随机说3个)
评价标准:(5星:答对6道;4星:答对4-5道;3星:其他)
评价目的:认识简单的立体图形,培养学生的观察能力,空间想象能力。
第三关:拨数大挑战
评价方式:
1、拨出指定的数字(随机抽取3个)
2、利用算盘计算出卡片上的题目。(随机抽取2道)
评价标准:(5星:答对5道;4星:答对4道;3星:其他)
评价目的:培养学生的思维和动手操作能力。
第四关:探索问题岛
评价方式:
1、看图列算式并正确计算(随机抽取2道)
2、解决问题并列出算式,正确计算。(随机抽取1道)
评价标准:(5星:答对3道;4星:答对2道;3星:其他)
评价目的:让学生初步学会从数学的眼光提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识及实践能力,培养创新精神。
精彩瞬间
文字:一年级语文组、数学组
图片:昆仑 张倩
编辑:张琳梅
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学校地址:洛阳市洛龙区开元大道265号
(开元大道与周山大道交叉口西200米路南)
【 END 】
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