践行新八德
培根又铸魂
国无德不兴，人无德不立！育人的根本在于立德。作为一名教育工作者，作为泰伦德一员，我们把德育作为日常工作的首位。
新学期伊始，学校开始全面推进“新八德”教育体系，以“新八德”工作为抓手，促进学生德育的成长，使学校真正成为化育为人的天地。
作为六年级的班主任，我也特别支持新八德的落地。因为我深深地知道，孝亲、友学、爱国、立志、长善、救失、守法、践行《弟子规》，这八德是每一个孩子成人成才的根基，它能给孩子的一生扎下德之根。
家校携手 共育栋梁
作为老师，我知道六年级的家长大多数关心的是孩子的小升初，也有很多因为孩子的成绩而焦虑。因此新学期的第一次家长会上，我首先抛给了家长一个问题：“对于孩子，当前您最关心的问题是什么？”大多数家长的答案都是和学习有关。当我又问他们想要一个什么样的孩子的时，他们的答案主要有以下的关键词：德才兼备、成人成才、志向远大、孝顺懂事、真诚善良、责任担当、做事主动、学习积极。有了以上的答案，我们都明白，新八德的实施，不仅仅是孩子的需要，也是老师、家长的需要。
有了这次真诚的沟通，家长对于学校的新八德工作特别支持。司马子懿的妈妈说：十分赞同学校有这样的教育方向，这不仅是学生必须学习的内容，作为家长也应该做到这八德，我们更要把八德运用在生活中。先做好人，自然各方面都不会差。在家我也会配合学校做好家庭教育的责任和义务，共同教育好孩子。韩沐妍的爸爸认为新八德教育完全符合我们泰伦德学校的办学理念，让孩子的一生受益匪浅。做为一名六年级的孩子的家长，结合当下的教育制度，我们都应考虑孩子将来能走多远，事有轻重缓急，我们都要择其重者而为之。
轮流担当 共同成长
本学期新八德的实施，重点不在于给学生讲多少理论性的知识，而重在践行。因此，我们班新八德工作，就是从大家轮流担当班级道德班长开始。
刚开学的时候，我通过班会给孩子们讲解什么是新八德，为什么要践行新八德，怎样做道德班长。有了这样的认识，孩子们积极响应，轮流担当道德班长。每天清晨，他们早早来到学校，用最饱满的精神状态站在教室门口，向每一个走进教室的老师、同学行鞠躬礼；课前，他们制定自己的工作目标、实施办法；帮助老师管理班级日常事务；发现班级的好人好事、出现的问题；认真做好工作总结，并交接给下一个同学。在道德班长的工作中，我们努力给每个孩子担当的机会，给每个孩子成长的舞台，给每个生命庄严的仪式，让每个孩子做事中成长。
教育无形 润心有声
转眼间，新八德实施已经一个月了。通过一个月道德班长的管理自治，取得了什么样的效果呢？
1
学生知感恩
担当得成长，做事知感恩。在担当道德班长的一天中，学生需要协助班主任进行班级的常规管理工作。仅仅一天的工作，就让孩子们体会到了老师工作的辛苦，对老师更加感恩。
赵家诚在反思日记中写道：直到这时我才明白，在大家眼中无所不能的老师，其实也不是“超人”。他们也有自己的生活，也有自己的孩子，但他们每天工作到深夜，放假也要备课批作业，嗓子几乎从来都没有好过，受了天大的委屈也要自己承受。在此我想对老师说：“老师您辛苦了，谢谢您！”
2
班风更向上
作为道德班长，每天都需要记录班级发生的好人好事。在教室前边的黑板上，我专门布置了一个版面：今日长善。无论是老师还是同学，只要发现班里的好人好事，都可以记录在这块黑板上。每天的道德班长总结，都可以听到他们今日长善的内容越来越多。在学校的微信群里，也总能看到其他老师表扬我班孩子做的好人好事。作为班主任，能感受到班风更加团结积极向上，大家真的像是一家人，班级氛围其乐融融。
一次周三大扫除的时候轮到第三组值日，他们组的部分成员因为要参加学校的朗诵节目去排练了。我还没来的及调控，王一一、樊思雯已经开始帮助擦黑板，孙雨绮、马明毅帮忙擦窗户，高欣然下去打加餐，在他们齐心协力下，大扫除任务顺利完成。
还有一次中午打饭的时候，钥彤不小心把汤洒在了衣服上，孩子们看见了，有人安慰她给她递纸巾，有人去拿抹布，有人去拿来拖把，有人提醒其他孩子不要从这里通过。作为班主任，我还没来得及说话，孩子们已经处理好了一场突发事件，教室瞬间又恢复了正常的就餐秩序。
3
老师更幸福
作为班主任，每天的日常工作非常繁琐，但是践行新八德一个月以来，我越来越感受到了作为老师的幸福。
因为做了道德班长，孩子们体会到了老师工作的辛苦，他们也更加懂得了感恩。每天上课前，总会有孩子贴心的来到办公室帮老师把上课需要的东西拿到教室；下课的时候，教室的黑板总是擦得及时又干净；吃饭的时候，总是会第一个给老师打好饭；无论是作业还是打扫卫生，都比以前高效多了。感受到孩子们对老师这些细微但暖心的爱，每次上课，我都能充满激情。
作为班级的一名普通老师，他们的感受如何呢？我们来看看贾老师怎么说？
随着新八德落地，我能明显感觉到学生知感恩，班风更向上，作为老师也更幸福！学生会主动承担班级事务，即使老师有事不在班里，三餐打饭、大课间的卫生等也能有序进行；以前中午起床抬床的时候，大多数孩子只抬自己的床，如果有学生上厕所或被老师叫走，他的床和桌子就孤零零等着主人回来，现在学生会“抢”着来抬这张床，每次书法时间开始的铃声响之前班里已经井然有序，开始学习了。
4
家长更放心
为了增加沟通交流，每天道德班长的工作视频我都会发给每个孩子的家长，让他们能更加直观地看到孩子的担当和成长。现在让我们来听听家长的心声吧！
启辰妈妈说：“看到启辰能为老师、为班级同学做点他力所能及的事，我心里很开心，也很欣慰，比他取得好成绩还要开心。有德有才的孩子是精品，无德有才的孩子是毒品，发自内心的想让孩子成为精品。再次感谢老师为孩子；留下成长的印记，也期待着孩子平时能多为班级做点事情。
宇铭妈妈说：“特别感谢老师们的付出，通过道德班长的体验，孩子的感受颇多，回家和我们说了很多。最近发现宇铭懂事了，回家主动承担家务，也更有礼貌了！我和宇铭的爸爸都特别欣慰！再次感谢学校里默默守护孩子成长的每一位老师。”
从和家长的沟通交流中，能深切感受到他们对学校、对老师工作的满意和感谢！作为老师，家长的信任和支持也是我们工作的最大动力！
让我们家校携手，共同为孩子的成长保驾护航，撑起一片湛蓝的天空！
文 字：徐 林
图 片：张 倩
制 作：张琳梅
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