一年级的英语学习以素养发展为主，鼓励学生利用大自然中各种材质发挥想象，制作自己喜爱的英文字母，同学们有的用彩泥，有的用大米、绿豆、瓜子，有的寻找秋天多种颜色的树叶，创造出漂亮的英文字母。发挥了学科融合，锻炼了学生的动手能力，增加了英语学科的趣味性，提高了学生的学习兴趣！
二年级的同学们通过灵巧的双手，充分发挥自己的想象力，制作出风格迥异的英文字母，创意满满。他们带着对生活中一切美好的期望，为我们展示了一张张精美的卡通字母秀，展现了学生的智慧与风采。
春是孩子笔下描绘的樱桃，夏是孩子爱吃的苹果，秋是孩子们细细描述的猕猴桃，冬是孩子们喜欢的草莓。三年级的同学们用英语单词和精彩的英语小故事描述了四季水果。
四年级以《My classroom》为主题进行我的教室设计活动，学生发挥想象制作成迷你立体教室，将教室中的物品用英语标出，并用英语介绍设计的迷你教室。
五年级开展了英语制作My week的学科活动。同学们结合课本学习的单元主题，认真设计并精心制作了独具特色的英语卡片。同学们的作品就像缤纷的彩虹，不但具有独特的视角，还有大胆的创新，充满惊喜。同学们用色彩和线条让作品画面丰富并具有层次感，不仅呈现了可爱有趣的创意作品，也展示了对英语的无限热爱和探索。
美好的四季更迭呈现在我们眼前，从大雪纷飞到春意盎然，从姹紫嫣红到金桂飘香，美好的四季，藏在学生的心里，也呈现在他们的笔端。六年级的同学们用他们手中的画笔，以立体作品、绘本书等形式，化身小小的作家，绘声绘色地诠释着四季之美，我们一起去领略四季的奥妙吧！
一年级获奖照片
二年级获奖照片
三年级获奖照片
四年级获奖照片
五年级获奖照片
六年级获奖照片
这些活动不仅提升了学生的语言技能，更拓宽了学生们的文化视野，增强了跨文化交流能力。感谢每一位学生的全情投入和辛勤努力，是你们让我们的学科活动变得如此精彩和难忘。让我们带着满满的收获，继续在英语学习的旅途上不断探索，期待未来更多的精彩篇章。
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编辑|傅赛楠
图片|英语组
审核|教务处
