“三尺讲台谱青春，一片丹心写忠诚”。郑小兰扎根教育事业33年，从事一线教学33年，担任班主任工作33年，数十年如一日，始终以一颗火热的心和无尽的爱，立足于教育岗位，脚踏实地默默奉献，兢兢业业潜心育人。
从教以来，她忠于党的教育事业，贯彻党的教育方针，时刻牢记为党育人、为国育才使命。秉承“爱、勤、严、细、实”的工作态度，把培养学生的道德品质和良好的学习习惯放在首位。
在班级管理上，坚持“立德树人”，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。33年来，她始终注意自己的点点滴滴，说的每一句话、做的每一件事都能严于律己、率先垂范，她的一言一行都处于学生最严格的“监督”之下，又被学生效仿之中；她了解、关心、尊重每一位学生，她坚信，良好的行为习惯是成才的前提，更是良好班风学风的基础。
她组织开展丰富多彩的班级活动，促进学生的全面发展。在每周的升旗仪式、班会活动中，她都提早安排，精心组织，时刻不忘对学生进行思想熏陶，引导他们树立正确的价值观和人生观；在重大活动节点，组织开展丰富多彩的活动，激发学生的爱党爱国热情，培养担当民族复兴大任的时代新人。
师者，时光不老，习之不辍。她深知想要给学生一杯水，教师就应该有一桶水，是一桶源源不尽的长流活水。在教学过程中，接触过她的人都知道，她工作起来有一种忘我精神，33年12000多个日日夜夜如一日，从未请过一天事假；她一心扑在工作上，尽心尽责，从不马虎。上课前，她认真钻研领会大纲精神，吃透教材，下课后，认真批改作业，及时发现错误，进行有针对性的辅导。她勤于学习，把线上和线下学习的内容相互结合，不断研究课堂教学方法，提升自己的教学水平。
她敢为人先，大胆改革创新，积极承担了江西省赣教版“能力训练”实验教学，在没有教辅、没有任何资料、没有必要实验条件的情况下，毅然接受了这个任务。为了完成好这项任务，她付出了超常人几倍的心血，刻苦钻研教材，积极探索教学方法，大胆创新教学方式，常常为了上好一堂课忙到深更半夜。经过不懈努力，她的实验取得了显著成效，撰写的《在读读、唱唱中感受春天的气息——〈小鸟，小鸟〉教学设计》在全省小学语文课堂设计大赛中荣获一等奖。
她积极参与省市级课题的研究与实践，主持完成了校园“课本剧”运用课题，大胆尝试将课本内容改编为生动有趣的剧本，让学生在表演中深入理解知识，提高学习兴趣和综合能力。这一改革试验取得了显著成效，受到了同行的高度评价和学生的广泛欢迎。她注重培养学生的思维能力和创新精神，让学生不仅学会知识，更学会学习，所教班级的学生综合素质高、能力强。她撰写的论文多次荣获省、市、区教学论文奖。
托尔斯泰曾说：“如果一个老师只教自己的专业，那他可能成为一个会教书的教师。如果教师既爱专业又爱学生，他将是一个完善的教师。”她恪守这条名言，对学生悉心照顾，倍加关爱。
班上小辉同学性格非常内向，不爱说话，也很少和其他的学生交流。她积极主动找孩子谈心，当得知孩子因为这学期父母外出务工很想念父母导致情绪低落，她立即与其父母进行沟通交流，还经常把孩子的在校表现反馈给家长。每次上完课，她都会询问孩子是否听懂；每次天气转凉时，她会提醒孩子及时穿衣……就这样，孩子感受到了父母的关心和老师的关爱，逐渐敞开心扉，愿意和班里的同学交流了，与同学相处也越来越融洽。
小何同学父母离异，自幼跟着年迈的奶奶，生活很艰辛；学习期间，郑老师不仅帮助她申请减免学费，还每逢节日，总会买上一些好吃的食物去看望，鼓励她要对未来的生活充满信心。小施同学，顽皮好动，上课经常走神，不爱学习。郑老师特意为他制定个性化辅导方案，上课尽量问他简单的问题让他回答，并发动同学陪他阅读，鼓励他多说话，培养学习兴趣，经过几个学期努力，该生学习态度有了很大的改变，成绩也有很大的提高。
她关爱每一位学生，时刻关注孩子的成长变化。班上还有一位小龙同学，他眼睛患病，父母在外务工，生活和学习上存在诸多不便，在家访中她得知这一情况后，她经常对孩子嘘寒问暖，密切关注学生的病情和治疗情况，为学生提供必要的帮助，让学生感受到温暖和关爱。
作为班主任，她认真履行自己的职责，培养良好的班风、学风，多年来一直得到学校和家长的认可。她注重加强班级管理，将学生的安全教育放在首位，认真开展防火、防溺水和道路交通等安全教育。通过主题班会、安全演练等形式，增强学生的安全意识和自我保护能力。
她时刻关注学生心理健康，有针对性开展辅导。小辉同学从小就有自闭倾向且父母离异、无暇照顾，郑老师就把他当成自己的小孩一样给予“特殊照顾”，在那段时间，课间总是陪她聊天，有时节假日带他看电影、逛书店，久而久之，小辉同学也逐渐开朗，学习也稳步提高，小升初考上了我市重点中学，2023年高考以优异的成绩录取了985大学。
疫情期间，她认真落实学校制定的各项防控措施，在疫情最紧张、学校停课期间，她时刻关注每名学生的身体状况，了解他们的思想动态，坚持线上教学、批改作业，引导学生在家录制战“疫”视频。她坚持与每位学生、家长保持“热线”联系，帮助他们消除恐慌，营造积极乐观的心态，树立战胜疫情的信心。
“坚守初心，不放弃每一个学生”是她的带班理念。在学校中，每天都能看见她忙碌的身影，学生是否按时到教室、包干卫生是否达标、学习用具是否带齐、仪容仪表、文明用语、坐立行走、关爱同学等等。她对一个个学生了如指掌、处理一件件事情用心有序。家校共育也从未停止，她坚持每学期进行家访，走进孩子家庭，与家长沟通交流，深入了解孩子的内心，建立家校互动、形成合力。
从教33年来，她在瓷都教育这片绚丽多彩的百花园里，奉献了自己的青春，做出了贡献，同时也收获了一些荣誉，先后获得景德镇市师德先进个人、三八红旗手、劳动模范和江西省五一劳动奖章等荣誉。
