高三视导纪实
视导引领明方向，研讨交流助前行。10月18日，长沙市教科院院长黄军山率领专家团队来到长沙市雅礼十五中学对高三年级开展“高品质发展”主题调研活动。同时，对口帮扶学校浏阳市八中党委书记高余良也带领学校高三年级团队到学校交流研讨。
此次调研和交流内容丰富，涵盖了听取学校工作汇报、深入课堂听课评课以及广泛开展师生问卷访谈等多个方面，对学校高三教学管理工作进行全面、深入地指导和评价。
全面汇报，明晰方向
上午8:30，高三“高品质发展”主题调研汇报会在求典楼二楼会议室召开。会议由学校党委书记钟慧莉主持，长沙市教科院基教室主任戴岳为介绍了各位与会专家。钟慧莉致欢迎辞，她对教科院的领导和专家的到来表示热烈欢迎。副校长何建平从高三的教学管理、教学实施策略和目前存在的困惑三个方面对我校高三整体教学情况做了详细汇报。
教科院院长黄军山对学校高三的教学计划、课程设置、复习进度等进行了更详细地了解并与学校领导做了更深入的交流。
课堂把脉，助力成长
专家团队深入课堂听课评课，通对课堂的观察和评价，助力师生共同成长。
上午第二节，专家们随机进入高三课堂听课，观察教师的教学方法和学生的学习状态。老师们激情洋溢地讲解，学生们全神贯注地听讲，积极参与课堂互动，展现出良好的精神风貌。
语文课
彭蓉老师上文言文翻译复习课。专家点评教师从文言翻译中的学生真实问题出发，进行有针对性的方法指导，引导学生积累教材知识，沉心阅读文本，落实直译方法，环环相扣，师生互动和生生互动和谐热烈，体现了教师驾驭课堂的能力、教学工作的用心以及希沃的熟练运用等。同时也强调了高三语文教学中研究高考以及对学生进行细致指导的重要性。
数学课
周蕊桢老师授课。专家点评执教老师的专业素养高，对于重难点把握到位，讲解精炼清晰，给予学生充分的时间、空间做题思考，发展学生思维。强调了根据学情合理制定教学设计的重要性。
英语课
罗宇泽老师呈现了一堂生动有效、有逻辑、有趣味的写作课。专家点评本堂课首先具备勇敢的创新性和教学开拓性。其次，教师利用个人卓越的语言能力素养和课堂教育智慧让课堂生成灵动和真实。再次，教师扣紧新课标和钻研高考的要求，以高考题为抓手，渗透中国传统文化的输出，强化了学生的民族意识和文化自信。
物理课
庞钦娟老师授课。专家点评这是一堂精彩、优秀的课，四个“特别”即特别注重学情、特别重视基础、特别强调体系、特别关注学生。并提出课堂要强化结论的背记与应用，提升学生的应试能力，要强化物理过程、状态的分析，提升学生的思维品质。
化学课
毛思伟老师授课。专家点评课堂教学设计新颖，从酸雨真实情境导入课堂，总结二氧化硫的化学性质。从基于价类二维图模型认知引导学生构建二氧化硫的化学性质思维导图，使学生形成网络化知识。课堂教学流畅，注重引导学生学习从个别到类别归纳总结，使知识得到升华，注重思维训练，精选习题启发学生思维。本堂课体现了高三化学复习教学应抓住的两个基本点，即学生基础的构建和解题思维的形成。
生物课
李苇杭老师授课。专家点评肯定了前置学习的设计，以学定教，很好地利用信息化教学。紧扣教材，落实基础，运用假说–演绎法来提升学生思维，引导学生交流表达，互评共进。能够结合情境分析题目，引导学生看题分析，不求快速解题，在一轮复习中强化培养学生解题能力，注重落实方法和技能。
地理课
左竞云老师授课。专家点评这节课完全体现了“五有四化”教学模式，以真实情境引入，并利用情境设置三个探究问题，贯穿整个课堂。把大问题细化成多个小问题，引导学生逐一解决问题，找到学生学习中的难点和痛点，并逐个击破。对教材内容取舍得当，重点、难点突出。
政治课
常茜雯老师授课。专家点评这堂一轮复习课有趣有效有用，老师有风范，教学基本功扎实，教学思路清晰；设计有理念，以核心素养为统领，贯穿新课程理念，符合新高考要求，重难点突出；教学有亮点，议题、时事和知识有效衔接，引入延迟退休的决定、人大里湖湘声等等热点激趣；学生有收获，学生课堂参与度高，在师生有效互动中提升复习效果。
历史课
浣涓老师授课。专家点评这堂课涉及政治、经济、文化、外交、军事等多个领域，范围广、容量大，在紧扣教材、落实基础知识的同时，通过分析中华人民共和国成立的历史意义、土地革命的意义，紧扣高考，训练学生多角度分析的能力。
实时评课，专业指导
课后，各学科教研员分别与执教老师进行面对面交流，对课堂教学进行了深入细致的点评，对复习重点的选择、难点的突破，教学方法的运用以及学生参与程度等方面提出了宝贵的意见和建议。同时，各学科教研员围绕高三复习计划、策略方法等方面阐述了独到的见解。
▲语文组
▲数学组
▲英语组
▲物理组
▲化学组
▲生物组
▲地理组
▲政治组
▲历史组
问卷访谈，倾听心声
为了解学生的学习需求和心理状态，视导团队开展了师生问卷访谈，体现出通过问卷访谈的方式倾听师生内心的声音。视导团队还组织了学生座谈会。学生们畅所欲言，分享了自己在高三学习中的压力与挑战，表达了对作业量、作业批改、教师授课等方面的正面评价，也表达了对于学习目标、学习计划、学习方法指导等方面的渴望以及对学校教学管理的期望。
调研基本结束后，教科院对我校高三教学调研情况进行了反馈，浏阳市八中教学副校长吴枚保等领导和老师也参与会议。
教科院基教室主任戴岳为高度肯定了我校认真对待调研的态度、教师们扎实的教学基本功、科学的备考策略以及团结协作的精神。分别从学生问卷和课堂听评课意见两个方面进行了细致的反馈。从问卷情况来看，高三教师的敬业精神得到充分肯定，作业详批详改，布置科学适当。从课堂情况来看，优课率近百分之九十，授课老师的综合素质、教学理念和认真态度获高度评价，呈现了师生和谐的课堂生态，教师对信息技术的熟练运用也令人称赞。在充分肯定了我校高三整体一轮复习情况的基础上，也从教学方法、复习策略、学生心理调适等多方面提出了意见和建议，对学校青年教师培养、高三考试安排等工作做了具体指导。
校长陈良根代表学校对视导组专家团队的问诊、指导表示诚挚谢意，并表示本次高三教学的视导与研讨活动，为我们带来了宝贵的经验与深刻的启示。在“三新”背景下，高考复习需要有新的策略和方法，高考复习需要深入研究新课程标准、充分利用新教材、适应新高考题型和命题趋势、优化复习方法。我们将以此次活动为契机，积极落实专家建议，优化教学方案，加强对学生的个性化辅导，真正做到“学生深入学习，教师有效教学”，提升复习效率。同时，与帮扶学校持续深入交流，共同探索高三教学的有效路径，为高三学子的梦想插上腾飞的翅膀。
供稿|教务处、语文组
责编|彭澳子
编审|周 学
终审|钟慧莉、陈良根
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