为展示教育工作新风采，记录教师在教育教学过程中的精彩点滴，促进教师间的交流与发展，县教育局决定开展“我的教育教学故事”征文活动。
一堂课教学的亮点、一个问题的研讨、一项活动的感受、一次家访的见闻、一种情况的调研、一件事情的反思以及一则读书体会等都可作为交流的内容。文章千字左右，有理念、有情节、有过程、有感悟。要求真实、原创。散文、札记、通讯、小论文均可。
在教育的海洋中，每一个孩子都是一艘小小的船，容易受到风浪的冲击。作为班主任，我的职责是引导他们安全地航行，顺利地到达彼岸。
小李是班上的一个特别的孩子。他聪明伶俐、好奇心强，但同时也非常调皮，经常在课堂上大声说话，影响其他同学。他的成绩也不尽如人意，但他的眼睛里总是闪烁着对知识的渴望。为了帮助小李，我尝试了很多方法。我找他谈话，了解他的想法和困扰。我与他的家长保持密切联系，了解他在家的表现和困惑。我鼓励他参与课堂活动，让他有机会展现自己的才华。有一天，我发现小李在画画方面很有天赋。他的画笔下，人物生动，色彩丰富。我决定利用这个机会，引导他在课堂上发挥自己的特长。我找到一些与美术相关的教育资源，分享给他和其他对美术感兴趣的同学。在课堂上，我鼓励小李分享他的画作和创作思路。渐渐地，小李的变化开始显现。他的注意力更加集中，课堂上的表现也更加积极。最重要的是，他的成绩开始有了明显的提升。
在这个过程中，我也收获了很多。我认识到每个孩子都有自己的特长和兴趣，作为班主任，我应该尽可能地了解他们，引导他们发挥自己的优势。同时，我也意识到教育不仅仅是传授知识，更是引导孩子健康成长，成为更好的自己。
小李的故事只是我众多教育故事中的一个。在我的教学生涯中，我遇到了许多不同的孩子和家庭，每个故事都让我深感教育的意义和责任。
记得有一次，我收到了一个家长的感谢信。信中写道：“感谢您在我孩子的成长过程中给予的关心和帮助。您不仅是他的老师，更是他的朋友和引路人。”这封信让我深深地感受到作为班主任的幸福和责任。
我也遇到过挫折和困难。有时我会因为孩子的顽皮而感到无奈，有时我会因为家长的误解而感到委屈。但每当我看到孩子们纯真的笑脸和他们的进步，所有的困难都变得值得了。
在我的教育教学故事中，每一个孩子都是主角，每一个家庭都是重要的合作伙伴。我深知自己的责任重大，我希望通过我的努力和智慧，能够帮助每一个孩子找到自己的方向，成为他们人生旅程中的一盏明灯。在这个过程中，我也不断地学习和成长。我阅读教育书籍，参加培训课程，与同行交流经验。我努力提高自己的教育教学水平，以便更好地服务于我的孩子们。
如今，我已经在教育这片热土上耕耘了二十年。回首过去，我感慨万千。每一个孩子都是一个独特的个体，他们带着梦想和希望来到学校，渴望得到关爱与指引。作为教师，我们有责任用心去呵护每一个孩子的心灵，帮助他们茁壮成长。
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张红薇，县第二初级中学教师。
编辑：孙皓莹 王 静
审核：郑东辉
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