适应新环境
养成好习惯
文昌市文城中心小学
第一环节
常规有序 从“一”开始
文昌市文城中心小学
一年级课堂常规比赛
“一规一矩有章法，一言一行好习惯。”一年级是基础教育的起始阶段，更是进行良好学习习惯培养的关键期。为了进一步规范教师和学生的课堂常规管理，切实提升我校课堂教学质量，10月18日下午，我校隆重举行了一年级课堂常规比赛，让我们一同来感受小萌娃们别样的风采吧！
此次展示内容涵盖了课前准备、师生问好、学生坐姿、读书姿势、写字姿势、举手发言、学会倾听、下课礼仪等多个方面。学校组织了专业评委团队，依据详细的评分标准对各班的表现进行了公正评价。
课堂常规从课前准备开始。“铃声响，进教室……”“课前准备，准备准备”“书本摆放，摆放到位。”课前口令的练习，让孩子们没有了课间的恣意欢笑，充满了严肃与认真，在课前迅速整理好学习用品，摆出最佳姿势——挺直身子、双手放平、集中注意力， 等待老师的到来。
知礼明德，从起立问好开始。“上课!”“起立！”“老师好!”“同学们好，请坐!”同学们恭敬问好，老师亲切回应。一声声清脆的问候是课堂上最美妙的声音，一个个坚定的目光流露着对知识的渴望。
“头正、肩平、背直、足安”“1234 ，坐好姿势；5678，闭上嘴巴。”孩子们坐如钟。
读书有三到“心到、眼到、口到。”“左手压书，右手指读。”随着口令结束，只见孩子们肩平身正。校园内响起了他们清脆响亮、抑扬顿挫的读书声。
“拇指食指捏着，三指四指托着，小指往里藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。”“写字牢记三个一，一拳一尺和一寸。”孩子们掌握正确的握笔姿势，书写方方正正的中国字。
“要发言，先举手!”课堂上，同学们举手发言积极踊跃而有规范，尊重老师和同学，保持了良好的课堂秩序。一张张稚嫩而充满信心的小小面庞，在课堂上展示自己，表现自己，赢得同学们的阵阵掌声。
下课时，同学们齐声说“谢谢老师！”表达对老师的尊重和感谢。
“下课了，要休息，先上厕所后游戏，危险活动不参与”“收书、推凳、捡垃圾”孩子们整理好桌面，为下节课做好课前准备，并学会了在课间文明玩耍。
第二环节
整理书包比赛
俗话说：“少成若天性，习惯成自然”，为了培养学生的动手、动脑和生活实践能力，树立学生好习惯的养成意识。第二环节，进行了书包整理为主题的劳动技能大赛。
比赛前，同学们认真听裁判老师讲解比赛规则，了解怎样有序的整理书包、课桌，怎样进行分类整理书本用具。各班选出10名“课桌、书包整理小能手”进行比赛。
随着比赛口令响起，同学们纷纷将书桌上的学习用具以不同的方式有条不紊地整理好并快速放进书包，大家争先恐后，谁都不让谁。
展示活动结束后，由我校符少萍副校长对本次活动进行了点评总结，她肯定了老师们的辛勤付出，表扬了孩子们的优秀表现。同时，也希望孩子们能把比赛中展现出来的良好态度和习惯，延续到日常的学习生活中去，在知识的海洋中畅游得更远、更深。
一等奖
一（3）班
二等奖
一（1）班
三等奖
一（2）班 一（4）班
在激动人心的颁奖仪式中，获奖班级代表们走上领奖台，接受属于他们的荣誉与掌声，这一刻不仅是对他们努力的认可，更是对未来继续前行的鼓励。
常规有序，细节至美。本次课堂常规展示及书包收纳挑战赛对于一年级孩子来说，不仅是一次检阅，更是一次学习和成长。我校将以此次活动为契机，让好习惯成为孩子一生的礼物，让每个孩子在文城中心小学这一片沃土上，茁壮成长，做最精彩的自己!
