【作文专项】考场作文“画龙点睛法”写作技巧指导(技法+例文+点评)

文摘   教育   2024-10-08 10:10   陕西  


作文专项·方法技巧

考场作文“画龙点睛法”写作技巧指导

“画龙点睛”,犹如一颗璀璨的明珠,为考场作文增添无尽的魅力与光彩,它是一种精妙绝伦、令人赞叹不已的高超写作手法。细观其应用范畴,最为常用的主要体现在以下几个方面:
一、开头点睛法

1.表现形式

开头点睛法在作文创作中堪称屡试不爽的利器。通常,它以议论和抒情的表达方式闪亮登场,其作用不可小觑。一方面,能够深入阐发题意,如同一把钥匙,开启下文的精彩篇章;另一方面,清晰地表明作者的思想态度,为文章确定独特的感情基调。它就像是一位高明的向导,引领读者踏入文章那丰富多彩的世界。

2.片断节选

“世界上并不缺少奇迹,而是缺少发现奇迹的眼睛。”诚如培根所言,生活中处处隐藏着惊喜与美好,只待我们用心去发掘。同样,在写作的征程中,我们也不应忽视那些细微之处的光芒。当我们提起笔,思绪如泉涌般流淌,我们要时刻保持敏锐的洞察力,去捕捉生活中的点滴感动。我的视线在文字的海洋中穿梭,引领我去探寻、去感悟:美,其实就在我们身边。——摘自优秀中考作文《我的视线——美在身边》

【赏析】从表达方式来看,这段文字融合了议论与抒情的元素,既有对名言的深刻解读,又有对生活的细腻感悟。从写作技法上分析,这无疑是典型的开头点睛法。它不仅精准地阐发了题意,极大地丰富了题旨内涵,还成功地开启了文章写作的思路。小作者巧妙地借助培根的名言,恰到好处地提出自己的观点,使开篇充满了理性与情感的交织,令人眼前一亮。

二、结尾点睛法

1.表现形式

结尾点睛法恰似一首激昂的交响曲,在文章的尾声奏响最强音。它常常以抒情的语言、高调的笔法尽情地表情达意,旨在深刻地表达作者的写作意旨,进而产生扣人心弦、感人肺腑的艺术效果。它如同夜空中绽放的绚丽烟花,给读者留下难以磨灭的深刻印象。

2.片断节选

老师,您是知识的灯塔,照亮我们前行的道路;您是心灵的园丁,培育我们成长的花朵。您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候依然站着。站,成为您永恒的姿态,象征着您无私的奉献。老师,您就这么日复一日地站着,直到我们羽翼丰满、展翅高飞,直到您岁月流逝、两鬓斑白。您一生都坚守着这个姿势,站在我们面前,站在我们心中,站成一座不朽的丰碑!您的辛勤付出,如春雨般滋润着我们的心田;您的谆谆教诲,似星辰般照亮我们的未来。老师,您是我们永远的敬仰与爱戴!——摘自中考作文《老师,您永远站着》

【赏析】这段文字在结尾处进行点睛,小作者运用抒情性极强的语言,通过对老师标志性动作“站”的生动描述,以及将老师比喻为灯塔、园丁和丰碑等,强烈地表达出对老师的歌颂与赞美之情。读来能够深深引发读者强烈的情感共鸣,震撼人心。

三、肖像点睛法

1.表现形式

除了开头与结尾,巧妙地描写人物的肖像同样能够达到画龙点睛的神奇效果。肖像点睛法,即通过对人物外貌的关键特点进行精心描绘,从而揭示人物的性格和精神面貌。这里的“人物外貌”,可以是灵动的眼睛、挺拔的鼻子、小巧的嘴,亦或是其他任何具有特色的部位。每一个部位都有可能成为展现人物灵魂深处的独特窗口。

2.片断节选

她静静地伫立在夕阳的余晖中,微风轻柔地拂过她的发丝。那一双如秋水般澄澈的眼睛,仿佛蕴含着一个神秘的世界。在那深邃的眼眸中,闪烁着星辰的璀璨光芒,荡漾着大海的深沉韵味,流露出对生活的无限热爱,以及对梦想的执着追求。那目光,温柔如水,却又坚定如钢,如同春日的暖阳,能融化坚冰;又似夜空中最亮的星,为迷茫的人指引方向。—摘自学生佳作《她的眼睛》

【赏析】这段文字通过对人物眼睛的细腻描写,生动地展现了人物丰富的内心世界。作者运用比喻的修辞手法,将眼睛比作秋水、星辰、暖阳等,形象地表现出眼睛的清澈、深邃、温暖以及坚定。通过肖像点睛法,读者能够深刻感受到人物的温柔与坚定,以及对生活和梦想的热爱与执着,仿佛能与人物进行心灵的对话。

四、温馨提示

以上三种形式仅仅是“画龙点睛法”的部分代表,而非其全部形式。在写作的广阔天地中,还有更多、更为精妙绝伦的画龙点睛写作形式等待着同学们去深入探究、用心学习、熟练掌握。无论是在考场作文中,还是在日常的写作练习里,画龙点睛之法都能为文章注入鲜活的灵魂,使其绽放出独特的魅力,在众多作品中脱颖而出。希望同学们在写作的过程中,勇于尝试新的方法,大胆创新,灵活运用开头点睛法、结尾点睛法和肖像点睛法等,写出更多佳作。

五、适用范围

本技法适用于所有类型的文章。对于那些渴望从整体上把握文章内容,并期望自己的文章达到生动典雅效果的同学来说,画龙点睛法无疑是一个绝佳的选择。无论是记叙文、议论文,还是散文、诗歌等,画龙点睛之法都能发挥其独特的作用。同学们可以根据不同的文体特点和写作需求,巧妙地运用开头点睛法来奠定文章的基调、开启精彩的篇章;运用结尾点睛法来升华主题、引发读者的强烈共鸣;运用肖像点睛法来刻画人物、展现人物的性格与精神风貌。让自己的文章在画龙点睛之法的雕琢下,焕发出绚丽夺目的光彩。

例文
葱花面

在生活的烟火气息中,葱花面宛如一颗璀璨的明珠,散发着独特而迷人的魅力。

点上火,烧热锅,看着锅中的油渐渐升温,待其烧至七、八成熟时,投入一撮切碎的葱花。葱花在热油的激发下,瞬间爆发出浓郁的香气,那金黄的色泽仿佛是大自然馈赠的一抹亮色。接着,加入适量的水,等待水开的过程,就如同期待一场美妙的邂逅。水开后,放入一绺挂面,那细长的面条在水中翻滚、舞动,仿佛在诉说着生活的故事。

不一会儿,面熟了,但切勿性急。再放入半碗切碎的葱花,入锅搅拌,让葱花的清新与面条的醇厚完美融合。此时,一碗热腾腾、香喷喷的葱花面大功告成。瞧,那黄白绿相间的色彩,如同一幅绚丽的画卷,惹人眼球,诱人食欲。刚出锅的葱花面,热气腾腾,香气四溢,真可谓一箸入口,三生难忘。若再拌上一碟小咸菜佐食,那滋味更是妙不可言。此时的葱花面,汤鲜味美,面条爽滑,葱花清甜,哧溜哧溜两大碗面下肚,大汗淋漓,浑身通泰,那种满足感难以言表。

在我这漫长的半生岁月中,葱花面始终占据着难以割舍的重要位置。小时候,家境贫寒,生活困苦。那时候,最让我盼望的事情就是去姨家,因为在姨家,我能吃上那碗让我魂牵梦绕的葱花面。至今我仍清晰地记得,那时的我端着姨给我盛的面,蹲在院西的驴棚子门口,吃得津津有味,小小的人儿,竟有着惊人的食量,甚至超过了大人。姨看着我,一边给我盛面,一边责怪娘没有照顾好我。娘听了,只能默默抹泪。

后来,命运似乎对我露出了一丝微笑。我幸运地考上了师范。说起来,不瞒大家,我之所以报考师范,很大程度上是因为饿怕了。而师范学校管吃,这对于我和我那个贫困的家庭来说,无疑是一个巨大的诱惑。于是,我毫不犹豫地踏入了师范的大门,开启了人生的新征程。

日月如梭,时光飞逝。走进师范,我成为了一名学生,怀揣着对知识的渴望和对未来的憧憬。走出师范,我摇身一变,成为了一名老师。如今,我的生活有了很大的改善,别说葱花面,就是堂而皇之地走进高档酒店,也已成为寻常之事。然而,不知为何,我却常常感到六神无主,找不着生活的方向,恍恍惚惚犹如丧家之犬一般。

我静下心来,凝神细思,终于明白,原来是自己厌倦了那些轻易得到的珍贵东西。这种心态让我几近迷失自我。我倏然一惊,急忙调整心态,回归自我,走向本分,踏实工作,重新品味那平凡而又珍贵的葱花面。

如今,我更加珍惜葱花面了。因为我深深地懂得,葱花面的珍贵之处不在于难以求得,而在于它能赐予我深刻的人生感悟。吃葱花面,让我感受到脚踏大地的实在,让我学会做人的坦荡从容、清白善良、淳朴退让。它让我安贫乐道、随遇而安、甘居陋巷,即使身处困境,也能保持乐观的心态。人不堪其忧,而我不改其乐。

哦,那香喷喷、热腾腾,一箸入口、三生难忘的葱花面啊!它不仅仅是一碗普通的面食,更是我人生旅途中的温暖陪伴和精神支柱。它见证了我的成长,承载着我的回忆,给予我前行的力量。无论岁月如何流转,葱花面的味道将永远留在我的心间,激励着我在人生的道路上坚定地走下去。

【点评】
在这篇《葱花面》中,作者巧妙地运用了“画龙点睛法”的写作技巧,为文章赋予了深刻的内涵和独特的魅力。
首先,从开头来看,作者详细地描述了葱花面的制作过程,看似平实的叙述,却为后文对葱花面的情感抒发埋下了伏笔。这一过程如同绘画中的勾勒轮廓,为整幅作品奠定了基础。
接着,回忆小时候在姨家吃葱花面的场景,生动地展现了当时生活的贫困以及葱花面带来的温暖和满足。这里的描写为文章增添了浓厚的情感色彩,如同在龙的身体上描绘出细腻的纹理。
然后,讲述自己报考师范的原因与经历,将葱花面与人生选择联系在一起,使文章的主题得到了进一步的深化。这一情节的插入,如同为龙点上了明亮的眼睛,让文章瞬间有了灵魂。
在描述如今生活变化后感到的迷茫时,作者通过对葱花面的重新审视,找到了回归自我的方向。这里对葱花面的感悟,犹如在龙的身上添加了璀璨的光芒,使文章的主题得到了升华。
最后,作者对葱花面的赞美之词,“哦,那香喷喷、热腾腾,一箸入口、三生难忘的葱花面啊!”以及对葱花面所带来的人生感悟的阐述,起到了画龙点睛的作用。这句话不仅总结了全文,再次强调了葱花面在作者心中的重要地位,还深刻地传达了葱花面所蕴含的人生哲理,让读者在阅读完文章后,对葱花面有了更深刻的理解和感悟。
总之,这篇文章通过巧妙地运用“画龙点睛法”,将葱花面与人生经历、情感体验紧密结合,使文章既具有生活的真实感,又富有深刻的思想内涵,是一篇运用“画龙点睛法”的佳作。
编辑:乙九说语文·语文教研组

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