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“人工智能助力数字化素养提升”研修活动顺利开展
福建省漳州市平和县教育局携手科大讯飞举办区域教学研修活动
持续聚焦校企合作推动教育数字化转型
2024年，福建进入新高考教育改革的第三年，不同角色的教育从业者在打造适合自身发展的个性化教学模式过程中，既迎来新突破也面临新难题，对此，平和县教育局局长卢和强表示，要坚决落实福建省的工作部署，加深校企合作推动区域学校教育数字化转型。
对于未来教育模式的规划，卢和强认为:
坚持智学网与教学深入融合，通过数据分析，培养应用典型；
开展培训，助力教学能力的提升积极开展学校之间的互动交流，下学期尽快安排一部分校长走出去交流或者请进来分享；
深入应用大数据，采集过程性数据，通过科学智能数据分析，充分挖掘数据的价值，服务于提升区域学校素质教学质量，希望通过大家的共同努力，实现老百姓有获得感的、有平和特色的高质量教育体系。
向前一步，AI助力平和县走出特色教育路
研修会上，认知智能国家重点实验室智能教育研究中心研究员田野从大模型的应用展开，做了详细的科技科普，从老师们的教学关注点牵引出诸多科学教学的应用场景，现场演示了依托大模型技术助力课堂素质提升的关键工具，如智学网、个性化学习手册等，使参会老师们对于人工智能实现教学资源更新、定向组卷命题、高效批卷改题、全面学情掌握的科学教育有效闭环有了形象理解和感受。
智学研究院高级教研员陈闻闻则站在《以评促学以评促教》视角上重点就“数据驱动学业质量评价改革、考后精准补偿与个性学习的实践探索”方向，与教育管理者们深入交流了以素养为导向如何提升学业质量评价的思考与实践。
通过对各类考试数据和日常学业数据的常态化采集，可以有效支撑校级管理者围绕“学校-班级-个人”进行全方位多维度的数据诊断分析，同时有效协同师生实现差异化的“教”、个性化的“学”、精准化的“评”。借助整体分析报告，管理者既可以横向了解各学校之间的差异，也可以纵向了解学校各年级段实际教学效果，科学合理地进行学业水平评价，及时对薄弱班级及学生进行学业帮扶。
深融合树典型，打造有获得感的高质量教育体系
卢局长发言称：“教育数字化是缩小教育差距、提高教育质量的一种有效途径。在新路径开辟上，突出数字赋能，发挥智慧教育新优势既是响应时代和国家的要求，也是符合平和县各级学校现阶段教育改革的重要指导方向。”
科大讯飞一直致力于开展智慧教育应用研究，积极推进大模型在教育领域实践落地，在赋能教育数字化及智慧校园建设等方面取得了诸多成果。
期待未来可以与漳州市平和县教育局持续深入合作，让AI的应用场景落地更多真实刚需的环境中，携手共进打造区域教育数字化应用典型，更好满足老百姓“上好学”的需要，同时帮助研训人员与时俱进，利用数字技术提高自身的教研、教学、管理能力，推动平和县教育高质量发展。
