01
整体结构：两增一减
在教材结构体系上，总体呈现为“两增一减”：
两增包括：①册别增加：新教材由原来的5册增加为6册，即原先的九全一册调整为九年级上下两册；②单元容量变大，学习内容略有增加：七上下每单元新增2页，由6页增至8页，而八上~九下每单元新增两页，由8页增至10页。
一减则是指课时单元总量有所下降，由原来的58个单元减至47个单元。
具体变化参见下表：
附：人教版新旧版单元数量对比
02
单元模块：接轨国际
在单元模块设计中，借鉴牛津大学出版社 Oxford Discover、剑桥大学出版社Unlock、Eyes Open等国外原版教材，如Big question、In this unit you will…、Watch the video等。
附：人教版新旧版单元模块对比
03
知识内容：创新-继承-发展
在新版中，语篇选取围绕单元主题，以问题为引导，联系学生实际生活，覆盖课标要求的主题内容和语篇类型，有机整合语言知识、文化知识、语言技能和学习策略，形成一系列有着内在逻辑关联的子语境，最终形成大语境。
词汇数量增多，难度提升
新版七年级上册教材词汇量由旧版的404词，增加到601词，增长了近200词。和新课标中将初中词汇量从1600词增至1900词左右的要求吻合。新版教材提前引入了较高年级的词汇，增加了词汇难度。
例如，"country"原来在八年级下册第八单元出现，现在提前到新版七年级第一单元。
阅读要求提高，重视语篇培养
在新版中，不仅增加了语篇数量（大语篇和小语篇，主语篇和副语篇)，也大大丰富了语篇类型，体现不同语篇特征。
同时，增加拓展性阅读（Reading Plus），文章长度增加，Reading plus的文章字数超过200词，接近中考阅读篇幅。
加大听说比例，重视语音基础
与旧版相比，新版教材在每个单元中正式加入了语音知识板块，而不再仅限于附录中提及。
在单元Section A，语音知识教学置于听说部分，且在示范对话之前，试图将语音学习与对话教学相结合。
培养家国情怀，坚定文化自信
在新版本教材中，通过不同方式呈现中国文化元素，如中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，落实二十大精神进教材，体现“一带一路”倡议和人类共同体理念。
以读促写，写作能力要求提升
新版本教材中注重读写结合，七年级上册和下册，每个单元只有一篇主阅读，阅读和写作紧密关联，相互联动，形成读写结合。提供基础性写作支架，帮助学生做自信的语言产出。
从总体上看，新人教七上的英语难度加大，要求更高！它的设计充分体现了继承、创新和发展的理念，这些变化不仅反映了教育理念的更新，也适应了新时代对人才培养的要求。
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