2024年9月，全国义务教育起始年级将全面迈入新教材时代！那么，新教材相较于旧教材，究竟有哪些需要重点关注的变化？今天，小智携手智学网教研团队，为大家带来人教版七年级数学的深度解读，一起揭开新教材的神秘面纱！1.一级目录大调整：
新教材在一级目录上增加2个章节，主要变化为“有理数和代数式”的相关概念被单独成章，体现了新教材对基础概念学习的高度重视。
2.二级目录精细化：
新教材在二级目录上也进行了不小的调整，增加6个章节，增幅达到21%。新增的“材料阅读、综合与实践”等内容，彰显了新教材对数学文化史和主题活动式课程的高度关注。1.“本节引言”巧妙融入：
新教材创新性地增设了“本节引言”板块，深度链接小学及初中的前置知识，帮助学生构建起数学知识体系的逻辑桥梁。此举既关注了数学内容之间的逻辑联系，又体现了各阶段核心素养培养的一致性。2.新增“溯源和图说数学史”：
为激发学生对数学学科的深厚兴趣，新教材增设了“溯源与图说数学史”这一特色板块，内容上多为数学文化及数学探究，与目录变化相呼应，再次体现对数学文化的高度关注。1.强化对基础概念的本质理解
如，新教材在阐述“有理数”这一概念时，相较于旧版教材中“整数和分数统称为有理数”的宽泛定义，新版教材精准界定为“可以写成分数形式的数称为有理数”，这一变化强化了对有理数本质属性的理解。2.契合新课标，强化数与式的整体性
新教材创新引入“有理数乘法法则的字母表示"，简化了文字描述的繁琐，强化了数与式之间的内在联系，旨在培养抽象思维与代数能力，展现数与式教学的整体性。3.教学目标的阶段性与整体性并重
新教材充分考虑了教学目标的阶段性和整体性。将小学阶段的“负数、方程、反比例关系”合理调整至初中阶段，保证了学生在不同阶段能够循序渐进地掌握更为复杂和深入的知识体系。4.选材贴近实际，增强学习真实感
如，新教材第四单元序言背景由青藏铁路换为港珠澳大桥为背景，紧跟时代发展，通过展现国家重大工程建设的辉煌成就，激发了学生的民族自豪感和探索未知的热情。![]()
（附图：新教材学习板块变化）新教材在例题和习题上进行了大量的改编和整合，增加了情境和开放式试题的比重，更加符合聚焦式和应用式学习的要求。1.例题数量增加，注重知识应用与拓展
新教材在例题方面进行了调整，增幅约23%，原例题复用率85%，新增例题更加聚焦于知识的实际应用和深度拓展。2.练习题量提升，强调情境与开放思维
新教材练习题总量增幅约21%，原练习题复用率74%，新增练习题更加注重情境的创设和开放性问题的设置。![]()
（附图：新教材例题习题变化示例）可以看出，初中数学新版教材无论在内容架构、学习板块、知识内容以及例题习题等方面都进行了全面的优化和升级。为帮助老师们更好把握新教材教学重点，智学研究院将于8月27日重磅推出新教材资源包，包括《新教材教材习题例题专题》、《新教材新增知识点专项》，敬请期待！下一期：8月15日“一文带你深度了解新教材变化——初中物理篇”文| 李雪晨 刘莉
编| 姜花
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