【附最新真题】DALF C1,如何写好Synthèse?

文摘   2024-09-01 23:00   上海  

2024年国内11月场次独家早鸟9,9月5日截止,2024拿下DELF-DALF!


DALF C1写作一直是被认为备考所需时间最多的一个项目。但是不少考生在备考前还不真正了解Synthèse的写法。本文就从一个例子出发,介绍“三袋子”写作的方法论。结尾还有最新国内场次DALF C1写作真题!



接下来帮主就手把手带着大家分析并完整一篇三袋子,首先,第一步是:



初步分析文章来源及类型:标题,来源,注脚

文章来源:

Document 1 : Le Parisien Étudiant du 6/10/2020.                

Document 2 : Euronews, 23/10/2020.

无作者详细信息

注:两篇文章来自同一时期


文章类型:

两篇文章均为informatif


接下来,根据文章标题,来源,文章类型,我们开始对每个材料进行逐段分析。考试时间有限,我们通常只需要在草稿纸上列出关键点即可不需要写出完整的句子。



⚠️本文为帮助理解,要点分析中会夹带中文,实际考试中个别考点可能不允许考生在草纸上使用中文,请考生在考试时做好确认。


逐段落分析 - Document 1

段落1 : Enseignement en ligne généralisé

细节:Rentrée avec reprise pandémie + établissements risquent fermeture


段落2 : Enseignement en ligne devenu indispensable

细节:线上教学并不是首次尝试已有多年历史 pas nouveau + 但是需要配合 protocole sanitaire


段落3 : Nécessité de réorganiser cours

细节:具体的措施:Aadoption généralisée mode hybride, souvent 50% présentiel + établissements s’efforcent bien répartir théorie en ligne/pratique en présentiel


段落4 : Modèle hybride et flexible devenu nécessaire

细节:déjà proposé avant + devenu indispensable pour étudiants étrangers bloqués chez eux


段落5 : Enseignement en ligne pas solution parfaite

细节:continuité pédagogique + efficace pour les sciences


段落6 : Présentiel indispensable pour la pratique


段落7 : Pandémie avait entraîné fermeture plupart établissements universitaires.

细节:数字很重要一般是作为例子的较好支撑论据


逐段落分析 - Document 2

段落1 : Pandémie entraîne généralisation enseignement à distance

细节:pas nouveau + rentrée hybride pour élèves (Dubaï).

段落2: Depuis début pandémie, a exigé apprentissage professeurs

细节:Les profs ont souffret de la manque de présence + mais decouvert les avantages de la technologie

段落3: Enseignement en ligne n'est pas une solution parfaite

细节:manque d'efficacité + exige recherches et échange d'expériences

段落4: Enseignement hybride prouvé performant

细节:Vecteur innovations pédagogiques et technologiques

段落5 : Enseignement à distance inquiète nombreux élèves

细节:Sécurité, confort et diminution du stress appréciés + mais manque des interactions entre élèves et professeurs

段落6 : Approche hybride avenir éducation


有了每篇文章的框架和重要论点,我们开始对两篇文章的共同(互补)点进行分析



提取共同要素

La généralisation de l'enseignement en ligne

对应:文章1段落1、2 + 文章2段落1


L'enseignement en ligne n'est pas une solution parfaite
对应:文章1段落5 + 文章2段落3


Le modèle hybride est meilleur

对应:文章1段落4 + 文章2段落4、6



确定Plan + Problématique

根据前面的分析,我们可以轻松的将Plan设定为以下三个维度:


1. Généralisation de l'enseignement en ligne due à la pandémie
2. Imperfections de l'enseignement en ligne
3. Modèle hybride comme solution d'avenir


本题目的Problématique则更为明显,我们采用 L'enseignement en ligne est-il une solution durable ? 就可以。可以看到plan的三个维度可以很好的回答这个Problématique



填充Plan

Plan的框架敲定后,接下来我们就从两篇Documents寻找细节去填充完善Plan的三个“维度”


Problématique : l'enseignement en ligne est-il une solution durable ?


I. Enseignement en ligne généralisé
1. Enseignement en ligne n'est pas nouveau, la situation sanitaire impose cette généralisation
    a. Pandémie avait entraîné fermeture plupart établissements universitaires
    b. Rentrée avec reprise pandémie : établissements risquent fermeture
2. Nécessité de réorganiser les cours
    a. Depuis début pandémie, apprentissage professeurs nécessaire pour s'adapter au manque de présence

    b. Protocole sanitaire : généralisation mode hybride, 50 % présentiel
    c. Établissements s’efforcent bien répartir théorie en ligne/pratique en présentiel


II. L'enseignement en ligne n'est pas une solution parfaite
1. Même si certains avantages
    a. A permis continuité pédagogique
    b. Certains professeurs découvrent avantages technologies en classe
    c. Sécurité, confort et diminution du stress chez certains élèves
2. Inconvénients enseignement en ligne
    a. Enseignement en ligne inquiète nombreux élèves : manque d'interactions professeurs-élèves et entre eux.
    b. Manque d'efficacité : si efficace pour sciences, pas pour matières où présence indispensable. Demande encore recherches pour s'améliorer


III. Une solution durable : le modèle hybride
1. Modèle nécessaire pour certains publics
    a. Étudiants étrangers bloqués dans leurs pays
    b. Même si enseignement en ligne bonne solution pour certaines compétences professionnelles, beaucoup d'étudiants réclament présence pour formations pratiques
2. Avenir de l'éducation
    a. Efficacité pédagogique prouvée + bonne répartition théorie et pratique
    b. Vecteur d'innovations pédagogiques et technologiques


有了这些细节,写‘三袋子’就清晰容易了许多,接下来要做的就是根据Plan在文章找到对应的观点,进行改写


⚠️:不可以直接大量抄写原文,需要对句子进行加工改写,同时“三袋子”切忌不可有文章外的任何主观内容加入!!



对句子进行加工改写,同时“三袋子”切忌不可有文章外的任何主观内容加入!!


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