【部门快讯】聚焦保育教育质量共塑幼儿成长之路——通渭县第四幼儿园教育集团保育教育质量提升实验区建设工作纪实

文摘 2024-12-25 11:39 甘肃

自通渭县幼儿园保育教育质量提升实验区建设工作实施以来，通渭县第四幼儿园教育集团立足园所实际，聚焦幼儿园保育教育过程质量，准确把握和深刻领会《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，以“反思和改进实践为导向的幼儿园自我评估”为核心，全面梳理并总结了在坚持正确办园方向、促进教师专业成长、提升保教质量、优化环境创设及确保幼儿健康与安全等方面的实践探索与显著成效。

党建为舵，引领前行。通渭县第四幼儿园教育集团认真贯彻落实国家教育方针和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁幼儿学习与发展指南》文件精神，依据上级教育主管部门要求，以党建为引领，大力实施“1236”党建模式，抓好一个落实，遵循两个规律，紧扣三类人员，培养六大能力。秉承“蒙以养正，顺性而育”的办园宗旨，以“悦动启智爱润童年”为办园理念。用心营造“动而有序，乐在其中”的良好园风和“动情施教，启智导行”的教风，为教育集团又好又快地发展提供了有力保障。

研培并举，滋养师魂。构建多元发展路径，通过强化师资培训、深化教研活动等方式，不断激发教师成长动力。县教育局多次为骨干教师提供学习机会，并邀请专家进行专题讲座和解读《幼儿园保育教育质量评估指南》，使教师能够接触到最新的教育理念和教学方法。园所构建多层级的教研组织架构，制定出详细的园本教研制度与计划，并开展了丰富多彩的教研活动，如“青蓝工程”“一帮一带”教师结对提升活动、“同课异构”听评课活动、二次培训反馈及自主游戏、课程故事分享活动等，促进了教师专业素养和教学能力的不断提升。

破旧立新，保育并举。一是建构课程体系。以“动”文化理念为核心，高度融合健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，构建“五动”课程体系，培养“五悦”新时代幼儿。二是挖掘课程内容。创新性开展包括棋艺、沙画、扎染、科探、陶泥、剪纸、国画、篮球、足球等在内的16个混龄走班区域活动，确保幼儿每天拥有充足的时间沉浸在自主游戏中。三是打造游戏环境。对户外环境进一步实施改造，创设足球场、篮球场、骑行区、攀爬区等不同的运动空间，并投放多样化的游戏材料，丰富游戏内容，激发幼儿探索欲望。四是聚焦游戏活动。鼓励教师将游戏的权力真正交还给孩子，引导幼儿在丰富多样、自然开放的环境中自由选择游戏内容，自主游戏、自由探索，以此激发他们的活动兴趣，促进他们的深度学习与发展。同时，通过开展民间体育游戏、趣味间操、体能大循环等活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，达到强身健体，增强体质的目的。五是营造书香氛围。通过开展师幼经典诵读、亲子共读、红色故事等，让书香深深浸润到每一个孩子的心田，使阅读成为他们生活中不可或缺的习惯。六是强化家园共育。推动家园协同教育，助力幼儿园与家长的“双向奔赴”，构建多渠道家园沟通体系，促进家园共育工作的有效开展。

情怀深植，环境育人。园所秉承“悦动启智，爱润童年”理念，精心打造教育环境。一楼环创主题“家乡情”，展现地方特色，激发师幼爱乡之情。二楼主题“传统美”，以丝绸之路等题材引导幼儿了解传统文化。三楼主题“中国心”，以“中国之最”、红色故事、红色物品、科学探究等几大板块组成，旨在引导幼儿了解祖国的象征、版图、航天以及不断发展强大的历程等，厚植幼儿热爱祖国，热爱科学的美好情感，激发幼儿的民族自豪感和自信心。

安全至上，细致入微。一是优化保健工作，护航幼儿健康。严格执行《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》，健全各项卫生保健管理制度。二是明确环境卫生责任区，严格按照消毒制度对各个区域、各类物品及时消毒。三是精选食品供应商，规范食堂操作，营养膳食，科学配餐。四是建立幼儿健康档案，定期组织体检，及时反馈信息。五是压实安全责任，严抓安全工作。定期检查维护设施设备，实现了专职保安员配备、校园封闭化管理、一键式紧急报警和视频监控系统、护学岗设置4个100%全覆盖。

回顾一年来的工作，尽管取得了丰硕的成果，但通渭县第四幼儿园教育集团也清醒地认识到存在的问题，如部分教师对保育教育质量评估指标理解不够深入等。针对这些问题，集团提出了下一步的打算，包括邀请教育评估专家对教师进行专题培训等，以进一步提升保育教育质量。

展望未来，通渭县第四幼儿园教育集团将继续秉承正确的办园宗旨和理念，坚持问题导向和目标导向，持续优化和改进保育教育工作，为幼儿的成长和发展提供更好的支持和保障。（通渭县第四幼儿园供稿）

监审：张文博编审：刘祥龙

责编：包雪瑞编辑：王倩贞

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