【山海关情】帮扶教师风采录（七）——胶州振华中学吴永辉

文摘 2025-01-01 11:26 甘肃

此生甘当烛，余烬照寒窗

吴永辉，这位胶州市教育界的璀璨之星，头顶教学能手、优秀教师、优秀班主任等诸多光环，在数学教学领域，他是当之无愧的行家能手，凭借着对教研的执着专注，用灵活多变的教学方法挖掘学生的数学天赋，精心梳理知识脉络，助力所教班级在学业上屡攀高峰，赢得了学生们发自内心的敬爱与尊崇。

他的教学生涯满载荣誉，无论是在青岛市还是胶州市的优质课、公开课舞台上，都有他精彩亮相的身影，各级赛事的获奖名单中频繁出现他的名字，多篇高质量的论文更是在省市级刊物上发表，彰显着他扎实的专业功底和深入的教学思考。

2024年8月，吴永辉做出了一个令人钦佩的抉择。他毅然放下熟悉的舒适圈，怀揣着支教的炽热梦想，积极响应国家 “东西部协作” 的号召，踏上了前往通渭县第三中学的支教征程。在家庭责任与帮扶重任之间，他坚定地选择了前者，带着对教育事业的无限赤诚，跨越千里山水阻隔。在通渭这片教育的新土壤上，他将凭借深厚的专业素养和独具一格的教学智慧，为当地的教育事业浇灌希望之花，续写属于自己的教育华章，以实际行动展现教育者的大爱情怀与担当精神，成为东西部教育交流的桥梁与纽带，为促进教育公平和均衡发展贡献自己的力量。

抓问题找方法努力提高学生成绩

吴永辉老师在教学过程中，始终秉持着抓问题找方法的理念，全力以赴提升学生的数学成绩。通过仔细批改作业、深入分析考试成绩以及课堂上的细致观察，敏锐地捕捉到学生们在数学学习中的薄弱环节和易错点。例如，当发现学生在应用题的解题思路上存在普遍障碍时，他便会专门收集各类典型应用题，在课堂上逐步引导学生剖析题目中的数量关系，运用直观的图表和实例帮助学生理清思路，掌握解题技巧。

针对学生计算能力参差不齐的情况，吴永辉老师制定了分层训练计划，为基础薄弱的学生安排基础运算的强化练习，为学有余力的学生设置挑战性的计算题目，激发他们的潜力。同时，积极鼓励学生提出问题，通过小组讨论和一对一辅导的方式，及时解决学生的疑惑，让学生在不断解决问题的过程中积累经验，增强自信，逐步提高数学成绩，在数学学习的道路上稳步前行。

提高教育教学质量理念方法为先

吴永辉老师的到来，为通渭三中的九年级数学教学注入了新的活力。他深知教育理念和方法对于教学质量提升的关键作用，于是积极带动本校的数学教师开展教学理念与方法的深入研究。

在教研活动中，吴永辉老师毫无保留地分享自己在胶州市积累的先进教育理念，如以学生为中心的课堂设计，注重培养学生自主探究和合作学习能力的教学模式等。通过示范公开课，直观地展示如何将抽象的数学知识转化为生动有趣、易于理解的课堂内容，引导学生积极参与课堂互动，激发学生的学习兴趣和潜能。

在吴永辉老师师的悉心指导下，一大批青年教师迅速成长。他们学会了精准把握教学重难点，灵活运用多样化的教学方法，课堂氛围变得更加活跃，学生的学习积极性显著提高。青年教师们不仅在教学技能上有了长足进步，更在教育理念上实现了更新换代，为通渭三中的数学教学长远发展奠定了坚实基础，也为学校的教育事业增添了新的动力与希望。

潜心研究以身示范

吴永辉老师凭借其扎实的专业知识和丰富的教学经验，在支教期间为当地教育贡献了诸多精彩的示范课和公开课。在通渭县第三中学，他多次登上讲台，向本校的师生展示了先进的教学理念和独特的教学方法。每一堂示范课都精心设计，从课程的导入到知识点的讲解，再到课堂互动与总结，各个环节紧密相扣，充分调动学生的积极性，让学生在轻松愉悦的氛围中掌握数学知识，也让观摩的教师们深受启发。

不仅如此，吴永辉老师还受邀前往思源教育集团出示初三中考备考公开课。面对新的教学环境和学生群体，他毫不怯场，迅速调整教学策略，以精准的考点把握和高效的复习方法，为初三学子指明了备考方向。他的公开课注重知识的系统性梳理和解题技巧的传授，通过典型例题的详细讲解，引导学生举一反三，提升解题能力。这些公开课的开展，不仅提升了学生的学习效果，也在更大范围内促进了教师之间的交流与学习，推动了当地数学教学水平的整体提升，吴永辉老师也成为了当地教育领域中备受赞誉的引领者。

来源：通渭县第三中学

监审：张文博编审：杨强鹏

责编：张赛编辑：王卓香

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