优化班级管理
淮北市第三实验小学（中湖校区）
班级管理是教师日常工作中的重要组成部分。为进一步强化班级管理，提高一年级班主任的工作水平，2024年11月5日下午，淮北市第三实验小学（中湖校区）在行政楼四楼会议室召开了一年级班级管理培训会。
本次会议由德育处王辉主任主持，首先，中湖校区执行校长王雪茹主要从行为习惯的养成、班干部的作用、奖惩措施、良好班风的形成、班级文化的建设五大的方面进行了培训。王校长对一年级老师对制定具有丰厚底蕴的班干选择制度提出建议。良好的班风让学生感受到班级的温暖和归属感。激发他们与同学交流的欲望，更好地融入集体生活。王校长指出每个学生都是独一无二的，教师应提供差异化的教学，让每一个学生都能在校园里全面发展。这种独特的管理模式让一年级班主任们受益匪浅。
接下来，王主任总结了班主任工作的重中之重，要向对待自己的孩子一样，发自心底的爱学生，又不失严格要求，做到严慈并济。还告知班主任管理班级秘诀——盯。盯早读、盯纪律、盯卫生、盯习惯、盯问题。除此之外，王主任强调，智慧型班主任，需要有敏锐的洞察力，能够从学生的言行举止中发现深层次的问题和需求。同时，也需要有策略地处理学生的问题，引导他们积极面对挑战。对待每一个学生都要有爱心、耐心、恒心，从细微处关心爱护孩子，发现闪光点，促进孩子全面发展。班级管理既是一门艺术，也是一门科学。在这条路上，班主任老师应不断摸索、实践，以“爱”为基石，科学管理。
之后，肖丽丽老师，邵毛四老师分别毫无保留地介绍了各自的带班经验。随后，一年级的班主任们现场积极交流，反馈自己班级管理中的困惑，同时，学到了不少管理班级、教育学生的具体方法，并进一步认识到了家庭教育、家校合育的重要性，思想上受到了启迪，一致认为本次培训会收获颇多。班主任们还表示将在今后工作过程中，运用所学，耐心细致地做好学生思想教育工作，加强与学生家长的沟通，落实“三位一体、家校合育”理念，教育和引导学生在三实小大家庭中快乐学习、健康成长。
王校长通过此次培训，对一年级老师抱有热切期望的发言，并指出，一所学校的好坏看班级，一个班级的好坏看班主任。班主任是一所学校的支柱，只有柱子坚固房屋才会稳固。班级管理的关键是班主任的工作态度，班主任只有认真负责，工作才能出成效，有辛苦才能有幸福！这次班级管理提升会是一次宝贵的学习经历，不仅提升专业技能，也激发了老师们对教育工作的热情，希望老师们带着这份收获，不断提升自我，砥砺前行！
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