教学调研促发展
赋能前行谱新篇
——北海市教育局学科中心组莅临北海市银海区
第一小学开展2023年秋季学期教学调研活动
“这是一场美丽的相遇，这是一次厚重的分享。”
——题记
金风送爽秋意浓，教学调研携香来。为促进教师素质能力提升，提高学校教育教学质量，充分发挥教学调研对课堂教学的评价及促进作用，2023年10月 30 日上午，北海市教科所罗德凤副所长率领北海市教育局学科中心组的领导、专家一行莅临我校，进行教学调研指导。
第一阶段：聚焦课堂 把脉诊断
课堂是教学的主阵地。调研组的领导、专家在学校领导、教师的陪同下分组深入课堂，听取了语文、数学、英语、体育、美术、科学、信息、道德与法治、劳动、音乐等12门学科的23节现场课，为银海区第一小学的课堂教学精准把脉。
课堂上老师们践行学校“五学”和雅课堂教学模式，教学思路清晰，学生主动参与、有效互动，展现了儒雅教师良好的教学素养和文雅学子的风采。
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第二阶段：研中促思 引领成长
课后，调研组的领导、专家与相应学科教师分组进行了面对面的交流。各上课教师阐述自己的教学设计思路，并结合课堂进行反思。调研组的领导、专家既对课堂上的亮点给予充分肯定，同时也与老师们诚恳探讨课堂中存在的问题，并提出许多宝贵的教育教学意见和建议。老师们受益匪浅。
第三阶段：精准助力 指引方向
随后，调研组的领导、专家和学校领导班子成员、教师代表在学校学术报告厅召开座谈会。
陈德上校长以“构建全员全程全方位立德树人的新格局”为主题，围绕如何落实立德树人教育根本任务，从学校“博雅”育人体系的重构、“和雅”课堂教学改革、整合“立雅”德育资源要素、育人成效四大方面进行了汇报交流。
北海市教科所罗德凤副所长对本次调研活动进行总结性指导。她充分肯定了银海区第一小学在教育教学改革中的新举措及取得的成效。同时，对来自各学校的学科中心组成员提出了三个要求，即在教育教学中要做到三个坚持：坚持目标导向、坚持问题导向、坚持质量导向。并建议老师们在教学、教研中应树立三种意识：对标意识、教材意识、探索意识。最后以习近平总书记的论述：“建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳，后劲就越足。”与大家共勉。
乘势而为求突破，砥砺前行开新篇。本次调研活动为我校的教育教学改革进一步指明了方向。下一步，我校将认真落实各位领导、专家的意见，以问题为导向，以提升教育教学质量为目标，以教研为抓手，以课堂为主阵地，以百舸争流千帆竞,勇立潮头敢为先的担当与勇气，深耕细作，积极探索，落实立德树人目标，努力办好有品质、有特色的博雅教育。
文稿：唐道玲
编辑：戚馨匀
审核：学校审核小组
