今天我们来聊聊为什么要考新传
有人说新闻已死，有人说新闻无学
其实学新闻能带给你的不只是理想主义者的救世情怀
它还能教会你一种看清世界的方法
你知道真实是新闻的生命，所以无论传播者是谁，你都能对新闻的真实度保持警惕和怀疑；你学过舆论的传播动机和传播方式，你知道谣言止于智者更止于公开，所以你会追问背后的结构性因素；你读过很多人文社科的书籍，你看了太多调查报道和深度报道，你能对人间的苦难保持悲悯。
作为新传行业未来的你们，
一定会给世界带来真相与温度！
千里之行始于足下
踏上征程的第一步
是参与26公益迫读计划
这是一项带领你进入新闻传播学大门的计划
请一定要耐心看下去！
Part1.
26新传早鸟营，
我们为何要带读“传播学总论”？
1.书目简介
《传播学总论》自问世以来，在全国高校被广泛用作新闻传播学基础课教材，并先后获评普通高等教育“十一五”国家级规划教材和“十二五”普通高等教育国家级规划教材。本书第三版的修订紧紧围绕着课程的需求，结合当前传播实践的变革，体现了传播学科的最新发展趋势。
它拥有三个方面的新面貌：
#从框架上来说，它在传统的“五W”框架基础上加以创新，采用了更具创新性的理论架构；
#从内容上来说，它面对互联网和智能媒体时代的最新状况，大规模地更新了有关人类传播问题的理论思考和实践案例；
#从体例上来说，它积极适应新的变化，增加了更多便于学习的内容。
本书有意识地从中国传播研究的本土问题出发，反思传播学中的既定框架，转而展现更丰富的传播研究潮流。
2.为什么选择“传播学总论”
1. 全面且与时俱进的内容架构：
基础理论扎实：
从目录的开篇“传播学论”部分就详细论述了传播学的兴起、发展、研究对象和研究方法等基础内容，这为考生搭建了一个完整的传播学理论基础框架。比如对于传播学的起源和发展脉络的梳理，能让考生清晰地了解传播学这门学科的来龙去脉，在考研答题中能够准确地阐述相关理论的背景和发展历程，这对于回答一些论述题和简答题非常有帮助。相比传统教程，它在基础理论的讲解上更加系统和深入。
紧跟时代发展：
在传播类型、传播过程等传统板块之后，还涉及到了当下热门的传播实践研究，如广播电视传播、广告媒介传播战略、整合营销传播、西方宣传以及跨文化卫星电视传播等内容。如今考研题目越来越注重对理论与实践结合的考察，这些内容正好满足了考生的需求。以广告媒介传播战略为例，随着新媒体的发展，广告传播的方式和策略发生了巨大变化，《传播学总论》中对这方面的探讨能够帮助考生理解最新的传播现象，在考试中能够结合理论知识对实际案例进行分析，而一些传统的传播学教程可能在这方面的涉及相对较少。
2. 清晰的逻辑脉络与易读性：
逻辑连贯：
整个目录的编排遵循了从理论到实践、从基础到应用的逻辑顺序。先介绍传播学的基本概念和理论，然后逐步深入到传播的各个要素，如传播者、传播内容、传播媒介、受众和效果等，最后探讨传播实践与传播学研究的关系。这种逻辑顺序有助于考生建立起系统的知识体系，在复习过程中能够更好地理解和记忆各个知识点之间的联系。例如，在学习传播效果这一章节时，考生可以结合前面传播者、传播内容等章节的知识，综合分析影响传播效果的因素，使知识的掌握更加牢固。
便于理解：
相较于一些传统传播学教程较为晦涩的表述，《传播学总论》的表述更加清晰易懂。它在讲解理论的同时，会结合具体的案例和现象进行分析，让考生能够更加直观地理解抽象的理论概念。比如在讲解符号这一概念时，书中会列举各种常见的符号案例，帮助考生快速理解符号的意义和作用，这种方式对于考研复习来说能够提高学习效率，减少理解理论的时间成本。
3. 贴合考研命题趋势：
深度与广度兼具：
考研对传播学知识的考察不仅要求考生掌握基础理论，还需要有一定的理论深度和知识广度。《传播学总论》在这方面表现出色，它不仅对传播学的经典理论进行了深入的探讨，还引入了一些前沿的研究成果和观点，能够拓宽考生的视野。例如，在讨论传播效果时，除了介绍传统的传播效果理论，还会涉及到一些新的研究视角和方法，这对于考生应对一些开放性的题目和论述题非常有帮助，可以让考生的答案更具深度和创新性。
案例丰富实用：
考研题目中经常会出现要求考生结合案例分析的题目，《传播学总论》中丰富的案例可以为考生提供充足的素材。无论是国际知名的传播事件还是国内的热点话题，书中都有相关的案例分析，考生可以通过学习这些案例，掌握分析问题的方法和思路，在考试中能够快速准确地找到合适的案例进行论证，提高答题的质量和分数。
虽然，不同高校在考研时会根据自己的学科特点和研究方向选择不同，但是《传播学总论》第三版有着清晰明确的新传学科体系，其逻辑性和适用性，对于新传考研入门来说是一本非常优秀的教材。
Part2.
公益迫读计划的具体安排？
26公益迫读计划即将在11月7日（本周四）正式起航啦！
课表袭击！⬇️
Part3.
公益迫读计划怎么做？
迫公益迫读计划都有哪些课程？课程需要做笔记吗？......马上揭晓！
1.合理规划课程，课程形式为直播课，能线上互动，增进知识点的理解。
2.每节课讲师还会布置思考题，有助于及时思考巩固理解知识。
3.课后讨论，实时答疑解惑。半夏为大家设置了专门的带读打卡群，每次课程结束后，讲师亲自下场解答课程课后题答案，不仅如此，还有专门的答疑师姐以提问的方式对知识点进行复盘，学生有问题可以随时问随时解答，疑问不过夜，当天解决所有传播学问题。
Part4.
带读讲师介绍
Part5.
参与方式
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Part6.
日常打卡示例
Part7.
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奖励：每章参与打卡
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入门之书示例
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