本期学员来自：
2023-2024年西藏拉萨市小学管理干部及骨干教师“组团式”培训班
王新文：现就职于拉萨市城关区夺底小学，曾荣获城拉萨市关区教育局优秀党员等称号。
教学理念：蹲下来讲话 抱起来交流 牵着手教育
2024年6月11日至18日，在徐州幼专继教院的精心安排与组织下，我们拉萨班的老师们开展了为期8天的音乐剧培训，对于拉萨班的20位老师而言，音乐剧是陌生的，从未接触的，但在专业老师的讲授和示范下，我们每一位老师在此次培训和学习中都受益良多，收获满满。
6月11日我们带着忐忑的心情来到教室，首先由徐州幼儿师范高等专科学校艺术中心主任吴雪梅主任进行育见希望音乐剧拉萨赴苏高级研修班开班仪式，介绍了“育见希望”校园音乐剧的课程理念，以及考核细则等，从中我们了解到以歌唱、舞蹈和剧诗，表演感动的故事；用感动的故事，表现真切的剧诗、激情的舞蹈和浪漫的歌唱，这就是音乐剧。
因此，选择具有现代性的音乐剧表演形式，将我们的语文及历史以“课本剧”的戏剧观念对待和解释，以开创“中国音乐剧特色”的审美观，努力构建成为具有鲜明特征的中国“新时代校园音乐剧”。
PART 01
summer camp
一次大胆的尝试
音乐剧是属于戏剧的一类，音乐剧的三元素是表演、声乐、舞蹈，这三元素跟我们的日常活动也是息息相关的，我们的课程也分为三个部分。
盖爽老师的台词课，首先盖爽老师从6首古诗入手讲授一些朗诵的技巧，经过老师的点拨学员们大胆尝试，展现出各自的风采，盖爽老师还为我们指点了音乐剧《动物王国开大会》，确实我们没有接触过的，人员的分配，道具的制作，都是一个个难点，而经过老师的讲解，让我们跳出了固定的思维，脑洞大开，感觉有了一个新的知识领域。
党杰老师的音乐课，党杰老师讲授全过程幽默，生动形象，为了让我们练习开声一群人围坐在一起，开口去唱，玩各种各样的小游戏，拉近距离，抛开拘束，熟悉彼此，很欢乐。唱歌时，党杰老师先唱一句，我们跟着唱一句。我们之间有互动，每人唱一句，把不同的一句句歌连贯起来，就组成一整段歌曲了。
吴霜老师的舞蹈课，我们这次大部分学员都没有什么舞蹈功底，吴霜老师一次次地示范，手部分解动作，脚步分解动作，耐心地讲解然后和音乐，舞蹈练习中，通过老师“以声带情，以情带舞”的教学，使我们的舞蹈技能在节奏明快、热情奔放的音乐声中有了进一步的提高。作为男教师的我，虽然在舞蹈天赋上有些跟不上其他教师的节奏，但是，我看到各位参加舞蹈培训老师那湿透的衣服以及对待工作认真的态度，内心深受感染和鼓舞。我坚持学习下来了。虽然一天下来身体上确实有些累，可是，大家学到了知识，有了收获心里十分高兴。
PART 02
summer camp
一次难忘的历练
剧本表演是演故事，有一种当电影演员的感觉。剧本表演最大的考验是背台词，如果台词不熟，表演磕磕绊绊。在表演的时候，也不能完全投入到故事中，还要照顾观众的观看感受，绝不能长时间背对观众，即使两人面对面演对手戏，也要面向观众侧身站立，与日常生活相比，音乐剧中的动作和表情是略显浮夸的，但是并不失真。我认为夸张的主要目的是为了观众观看体验，把舞台上的动作和情绪放大，让更多的观众感知到。
因为是初次接触音乐剧大家利用课余时间积极练习，根据自己的实际进行练习，通过实践练习，大家对音乐剧的理解都有很大提高。
6月18日我们迎来了这次音乐剧培训验收考核，本次考核历时2个小时全体参训学员参加，考核内容包括歌唱、舞蹈、朗诵组合展示和剧目表演两部分，专家、评委按照两部分考核内容进行现场打分。学员们都积极准备，本次考核特邀北京舞蹈学院舞蹈专业委员会美育事业发展部副主任毕尔丹作为现场评委，徐州幼儿师范高等专科学校艺术中心主任吴雪梅主任出席，考核结束后美育事业发展部副主任毕尔丹，对参加的考核教师进行点评，虽然你们不是专业的表演人员，但你们的表演深深感动着我，希望你们能将“育见希望”的种子带到西藏，并让它在西藏的土地上茁壮成长。
PART 03
summer camp
一次拔节的成长
在音乐剧的学习过程中，我深刻体会到了音乐、舞蹈等艺术形式的融合之美。这种融合不仅提高了我们的艺术鉴赏能力，也可以促进学生综合素质的发展。因此，将音乐剧融入我们日常教学，并与西藏民族元素相融合。
有人说过：开展好一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今天的培训我感觉自己瞬间成长了不少。从自己对舞蹈一窍不通到敢于展示自己。我想在以后的工作生活中，我会更加努力学习技能，让自己的经验在实践生活中慢慢增长的。总之，此次教师音乐剧学习培训让我受益匪浅。我将把所学到的知识和经验运用到实际教学中去，培养孩子艺术兴趣，为学生的全面发展贡献自己的力量。
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