我的孩子快四岁，我希望能够在这个阶段挖掘孩子的天赋，但我不知道要怎么做，很怕错过了发现他技能点的时机。我该如何去发现他的天赋并引导他呢？
天赋，是一个人在没有外力推动之下，反复想做、渴望做的事情，而且在同样经验甚至没有经验的情况下以高于其他人的速度成长起来。
天赋是一种稀缺品，但绝对不是少数人的专利。
怎么去界定孩子在某个领域有没有天赋呢？
那么怎样发现孩子的天赋呢？
1、他在背诗和有韵律的句子时很出色。
2、他很注意你在愁闷或高兴时的情绪变化，并作出反应。
3、他常常问诸如“时间从什么时候开始”“为什么小行星不会撞到地球”这样的问题。
4、凡是他走过一遍的地方，他很少迷路。
5、他走路的姿势很协调，随着音乐所做的动作很优美。
6、他唱歌时音阶很准。
7、他经常会问“打雷、闪电和下雨”是怎么回事。
8、你如果用词用错了，他会给你纠正。
9、他很早就会系鞋带，很早就会骑车。
10、他特别喜欢扮演什么角色或编出剧情。
11、出外旅行时，他能记住沿途标记，说“我们曾到过这里”。
12、他喜欢听各种乐器，并能辨别它们发生的声音。
13、他画地图画的很好，路线清楚。
14、他善于模仿各种身体动作及面部表情。
15、他善于把各种杂乱的东西按规律分类。
16、他善于把动作和情感联系起来，譬如他说“我们做这件事兴高采烈”。
17、他能精彩地讲故事。
18、他对不同的声音发表评论。
19、他常说某某像某某。
1、丰富家长自己的生活，丰富和孩子共同的体验。
例如户外运动，参观博物馆，看纪录片，听音乐会，旅行，研究恐龙，去球场看球赛……
2、注重培养孩子的勇气、专注力和行动力。
例如肯定孩子的尝试、给孩子营造心理安全的环境、了解电子产品对孩子的影响、学习一些相关的家长课程……
3、尝试一些更容易激发孩子兴趣的方式。
例如带孩子体验真实的情景、给孩子创造一些找到某领域的偶像或是志同道合的伙伴的机会、陪伴孩子一起克服某些困难……
反思自身对某些领域的偏见，尽量减少功利心，肯定孩子探索的过程，而不过度看重结果。
