联合教研 || ③英语篇:青年教师亮风采 以赛促教启新程

文摘   2024-12-12 16:02   重庆  















跨学段


提素养


促创新


在教育的广袤星空中,

青年教师宛如璀璨新星,

散发着耀眼光芒。

近日,

广阳湾珊瑚中学第一届青年教师赛课

暨初高中英语联合教研活动圆满举行。

这是一场知识的盛宴,

也是一次智慧的碰撞。

在这里,

青年教师亮风采,

展示教学理念和专业技能,

共同探讨如何在英语教学中

更好地践行英语学习活动观,

培养学生英语学科核心素养。

本次英语学科青年教师赛课活动邀请到区高中英语教研员刘秀珍、区初中英语教研员薛邵兰、珊瑚中学冯冰茜三位老师,担任此次赛课评委老师。




01

第一届青年教师赛课暨初高中跨学段英语联合教研
生辉课堂,精彩呈现

高中英语教师龙凤带来必修一第四单元的读思课:The Night the Earth Didn’t sleep。龙老师在明确本节课的目标前提下,按照英语学习活动观进行教学设计。她分析了文章结构、修辞、文体等内容,利用可视化工具组织信息。在读后环节,她设计了读后采访活动,帮助学生进行英语学习的迁移创新。龙凤老师引导学生进行批判性思考,并在最后升华主题,点出本节课的育人目标:一方有难,八方支援。

随后,初中部英语教师余娇带来新教材七年级上册Unit7 Happy Birthday。余娇老师运用全身反应法热身,让同学们在音乐声中律动,随后通过祖国母亲的生日,创设语言目标情景,这一巧思融合了学科思政和育人目标。针对听前目标语言的输入,余老师简化为朗朗上口的简短歌曲,调动学生情绪,引导课堂积极氛围。在听力环节,余老师将听力材料转化为视频材料,总结关于Birthday的结构和语言,让学生在语境中完成学习目标。

两位老师均以全英文进行授课,精美的课件也展示出青年教师的信息技术素养。她们清晰把握重难点,活动设计多样,让学生在互动中碰撞出思维火花,引导学生做踊跃的探索者,让学生们明白英语学习不是荆棘路,而是充满惊喜的发现之旅。




02

第一届青年教师赛课暨初高中跨学段英语联合教研
教学相长,且行且思

赛课不仅是教师展示风采的舞台,更是深入探讨教学艺术的盛宴。青年教师们在反思中沉淀,于交流中升华。教研会中,龙凤老师和余娇老师分别对自己的教学设计进行了解说和课堂反思,并提出自己在设计过程中产生的疑惑。会议由广阳湾珊瑚中学初中英语备课组长曾萍主持。

广阳湾珊瑚中学英语备课组长曾萍主持教研会

龙凤老师说教学设计

▲余娇老师说教学设计

随后,三位评委对两堂课进行了点评。珊瑚中学步行街冯冰茜老师从“站在初中角度如何培养自己的初中孩子”角度评价了高中英语堂课,她认为初中生需要培养做题速度和词块意识,为高中学习做好准备。同时她指出,余娇老师的课堂充分调动了学生的积极性。

▲珊瑚中学步行街校区冯冰茜老师评课

刘秀珍老师认为龙凤老师按照原本的设计蓝图完成了教学,评价单做到了融合教师评和学生相互评。刘老师强调,产出活动需要继续深挖课堂的主题,并让学生围绕主题进行讨论。薛绍兰老师则认为余娇老师的课堂师生配合度高,有立德树人的立意,将目标语言与祖国生日放在一起,也培养了学生的爱国情怀。薛老师强调,青年教师要多看教师用书,多研究书本的每一个活动目的。

▲南岸区高中英语教研员刘秀珍老师评课

▲南岸区初中教研员薛绍兰老师评课

广阳湾珊瑚中学副校长高波在研讨会中强调所有青年教师应详读课标,规范设计不同课型,加深自己的教育理论知识。同时他希望通过联合教研,促进初高中英语教学的衔接与融合,为学生的全面发展奠定坚实基础。



03

第一届青年教师赛课暨初高中跨学段英语联合教研
新英育梦,师路祈辉

在本次赛课活动中,每一位参赛教师都以其独特的教学风格和创新的教学方法,展现了新时代教师的风采。赛课,不仅是一个展示平台,更是一个学习和成长的契机,激励着教师们不断探索实践,以赛促教,提高教学质量,共同开启教学新征程!





供稿:广阳湾珊瑚中学英语组 郎厚英 
编辑:周兴
一审:余丹
二审:高波
终审:陈竹

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