联合教研 || ④政史同堂竞技：“教”以共进 “研”以致远

文摘 2024-12-13 17:24 重庆

跨学段

提素养

促创新

为更好地落实立德树人的根本任务，

关注学生核心素养的培养，

加强青年教师对教学的研究，

进一步构建扎实有效的课堂，

广阳湾珊瑚中学开展了

首届青年教师赛课决赛暨

初高中跨学段跨学科联合教研活动。

近日，初中道德与法治组与高中组历史青年教师赛课决赛圆满举行。区历史教研员胡文平、区政治教研员陈险峰，学校副校长高波、教学中心主任杨泽明，以及学校政治、历史组全体老师参与活动。

第一届青年教师赛课暨初高中跨学段跨学科联合教研

绽学科课堂芬芳展道法历史风采

广阳湾珊瑚中学初中道德与法治教师王露钦带来七年级上册第13课第一课时《在劳动中创造人生价值》。王露钦老师在课前认真钻研教材，精心制作教学课件，教学环节紧凑、环环相扣、重难点突出、活动探究一条线贯穿始终，注重教材的整合和挖掘。本节课以拍摄“珊中24小时”走进身边的劳动者，探寻劳动的意义。这不仅仅是一堂课，更是一次深刻的价值观教育，引导学生理解劳动的意义，体验劳动的乐趣，感悟劳动的价值。

广阳湾珊瑚中学高中历史教师万宇带来中外历史纲要（上）第13课《清朝前中期的鼎盛与危机》。万老师基于课标和教材内容，确定内容主旨，并在主旨的统摄之下，基于情景教学，坚持任务驱动，引导学生从国际视野的角度认识康乾盛世，展示出历史课堂的厚度、广度、深度和温度。万老师用大情景创设串联起了全课的基本线索，用小细节刻画充盈历史的血肉，由表及里，逐步深入理解清帝国盛世的“鼎盛”与“危机”，实现了由感性认识到理性思考的转变，让学生以史为鉴，认识到坚持开放、交流、学习、创新的重要性，厚植家国情怀。

第一届青年教师赛课暨初高中跨学段跨学科联合教研

齐思共成长研讨促提升

共研道法之课，共享育人之美。在评课研讨环节，政治教研员陈险峰老师指出，王露钦老师在教学过程中充分体现了以学生为主体的教学理念，体现了课程目标的要求，课堂脉络清晰，教师驾驭课堂较好。同时，陈险峰老师提出建议，更大限度的激发学生热情，让学生进一步参与到课堂中来。知不足方能前行，陈险峰教研员的点评不仅为参赛教师指明了成长的方向，也为现场道德与法治组的成员带来了宝贵的教育教学启发。

历史教研员胡文平老师认为，万宇老师上课激情澎湃，语言干净利落，环节设置层层递进，问题设置巧妙，有思维碰撞，同时创设情景点燃学生学习热情，让学生以使团视角神入历史，在国际视野下认识清朝前中期的盛与危。同时，胡老师强调教师要注意语言的准确性，才能更好地开展教育教学工作。胡老师的点评让大家明晰了今后改进的方向。

第一届青年教师赛课暨初高中跨学段跨学科联合教研

青芒初绽放慧思启未来

博观而约取，厚积而薄发，教学如浩瀚的海洋，唯有不断积累，方能远行。此次比赛为道法组与历史组教师搭建了有力的成长平台，教师们将继续砥砺前行，以教研促教学，继续深入推进课堂改革，创新教学方法，丰富教学内容，深耕课堂，谱写教学的新篇章!

供稿：广阳湾珊瑚中学王露钦、万宇

编辑：周兴

一审：余丹

二审：高波

终审：陈竹

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