为进一步提升学校音体美教学质量，全面把脉课堂教学，深化体卫艺教育教学成果，增强学生体质，提高学生艺术素养，促进学生全面发展，11月13日上午，肥城市教体局体卫艺视导组莅临白云山学校开展体卫艺专项视导工作。视导组通过听取汇报、查阅资料、听课评课、座谈交流等形式，对学校体卫艺工作进行了全面、细致、深入的检查和指导。
视导组认真听取了学校艺体工作的开展情况，对我校浓厚的艺体氛围，坚持以改革促质量，抓特色出效益，促进学生综合素质的全面和谐发展给予了充分的肯定。对学校文化建设、艺体课程的设置、特色社团活动的开展，艺体教师专业能力、工作热情、教学研究、敬业精神等表示高度赞许。
深入课堂 精准把脉
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视导组近距离、多维度地走进课堂，对教学进行全面把脉。
音乐学科田梦老师执教四年级唱歌课《木瓜恰恰恰》。田梦老师注重培养学生综合素养的养成，通过聆听、对比、律动、乐器伴奏、歌词创编等方法学唱和表现歌曲。教态自然，语言充满亲和力。教学环节设计合理，逻辑清晰，能够做到循序渐进。体现音乐审美性，激发学生对音乐的探究，感受、表现与创造兴趣，发展其能力。体现教学民主，营造宽松的课堂氛围，面向全体，因材施教。师生互动，提供学生自主学习和选择的机会，教学生动，气氛活跃。
体育学科郭敏执教三年级《折返跑》，以争当小消防员系列挑战任务为主线，充分烘托积极学练、勇往直前的主题氛围，引导学生主动思考、探究技能。借助火灾救援主题情景，激发学生舍身为人的优秀品质，通过亲身体验，感受消防员的英勇精神，引起共鸣，引导学生主动学习本领的热情，积极思考，探究折返跑的技术动作，“学—练一赛”有机融合，让学生在玩中练、在玩中学，寓教于乐，事半功倍。
车晓明老师的扎染之课，仿若开启一场穿越千年的梦幻之旅。那一方方素布，是传承传统文化的画卷。在这里，学生们的双手似神奇画笔，将传统扎染技艺描绘。绳线的捆扎，是与古老智慧的相拥；染料的浸染，是和历史色彩的交融。每一种花纹，都是岁月留下的独特印记；每一抹色彩，都诉说着传统文化的神秘故事。这堂课不仅传授技艺，更种下传承非遗的种子。让扎染之美在青春的指尖流淌，使传统文化在新的心灵中生根发芽，延续那古老而璀璨的文化之光。初见乍惊欢，再识亦怦然。车老师的扎染课，引领学生感受到了非遗“布”一样的精彩。
听课后，教研员结合新课标理念、核心素养落实等方面，从专业的角度给予细致地指导，为我校艺体教师的专业发展提供可行路径，也为艺体课堂提质增效提出宝贵建议。学科团队教师认真聆听教研员的指导，并对课堂进行深入反思，随后互相交流解惑，受益颇丰。
常规指导 以检提优
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视导组认真查看了学校常规档案资料，档案材料整理规范、内容丰富、形式多样的过程性材料得到了视导组的充分肯定。
总结反馈 共促成长
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视导组全面且深入地探讨了我校艺体教育教学方面的情况，对我校展现出的教育教学经验与做法给予了高度的认可，对各项常规材料给予充分肯定，同时对档案材料中的不足之处提出宝贵意见。
行稳方能致远，千里源自跬步。此次视导活动对我校而言，既是动员，亦是鞭策；既是鼓励，亦是敦促。今后我校将继续以提高教师专业能力为重点，在教体局领导和专家的引领下，在稳定中发展，在特色中提升，促使我校艺体教学工作再上新台阶！
END
文字：冉 娟 图片：音体美学科组 编辑：郭 敏
初审：田 蒙 复审：王 亮 终审：王玉成
