露凝霜重渐倾欹
宴赏才过小雪时
今日小雪 喜讯又至
首届涉农高校二十四节气创意设计联合大赛
近日在中国农业大学落幕
我校学子获特等奖1项、一等奖3项、二等奖3项
学校获优秀组织奖
一起看看安农学子在节气文化中的风采吧！
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指导老师：张玮
团队成员：许嘉琳，毛君怡，邓逸昕，吕彭怡然，何丹丹
作品简介：本次设计以中国传统二十四节气为创作脉络，旨在通过传统水墨技法与现代审美的巧妙融合，展现自然与人类的和谐共生，以及时光流转中的童真之美。选取“鸠车竹马”为主题，通过描绘儿童在四季中嬉戏的场景，寓意着纯真无邪的欢乐时光与自然界生生不息的活力。
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指导老师：殷晓雨，湛群，亓妍妍，夏利明，张焕
团队成员：孔伟，孙俪，杨敏芳
作品简介：味遇时节二十四节气插画以人物的童真和节气美食为核心构思。通过展现人物纯真的神态与动作来体现每个节气独特的氛围。童真元素唤起人们内心深处对传统节气的温暖记忆和质朴情感。同时，精心绘制节气美食，它们不仅是画面的重要组成部分，更是连接观众与节气文化的关键纽带。每一种节气美食都根据其对应的节气特点进行了细致描绘，色彩丰富且诱人，向观者传达出节气与饮食文化之间的紧密联系。二者结合，使二十四节气以一种生动形象的气息展现出来。
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指导老师：袁金龙，汪兴毅
团队成员：石莹，刘雨婕，杨涵，汪宇洁，王鑫
作品简介：本作品基于对非物质文化遗产的热爱与敬畏，以二十四节气为创作核心，结合现代审美，通过细腻的牛仔拼布技艺，将安徽农业大学的四季变换、物候特征、人文情感和科技创新完美融合，诠释节气中的变化与内涵，传递人与自然和谐共生的美好愿景，同时也体现了安农学子的“学农知农爱农"的情怀，传承自然智慧，推动了文创绿色发展和生态文明建设。
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指导老师：袁金龙，代锐
团队成员：王佳蕙，徐良唱，程欣宇，陶婧，梁静
作品简介：本系列节气文创以拼布实物作品为模板进行衍生设计，响应“双碳”理念与可持续发展战略，运用传统拼布技艺结合校园文化元素，展现新时代节气校园的新形象与多样化魅力。
团队成员：陈格格，方心正，李青潞，吕芯茹，王旋
作品简介：本作品分为两张图，围绕二十四节气主题展开。中国的传统文化博大精深、源远流长，二十四节气应运而生。图1采用定点符号法展示中国农耕文化中的二十四节气中各时节的民俗及其流行地点；农具是农耕文明的重要标志，二十四节气的创立与发展与农业生产的发展紧密相连，图2采用定点符号法与时间轴相结合展示二十四节气农耕文化中的传统农具的起源及不同时代农业农具的发展历史；两幅图片从不同角度让我们进一步领会了二十四节气文化的内涵，唤醒我们对二十四节气文化的兴趣和自豪感。
团队成员：陈格格，方心正，胡潇蓉，方紫瑞
作品简介：“春祺·夏安·秋绥”出自中国古代文学经典《庄子》。这句话是描写四季景象的词语组合，也是表达人们对四季美好祥和的愿景。四季轮转，安徽农业大学校园内景色也在悄然变化。作品精心挑选了春分、夏至、秋分这三个季节的关键时刻，并在安徽农业大学的三个标志性地点进行取景，我们的作品使用金线勾勒边缘，并融入了中国传统色彩进行绘制,旨在展现校园在不同季节的独特魅力。
指导老师：李科
团队成员：权莉，高钰，徐彤彤，李连祥，赵晨晨
作品简介：《时令·年华》是一部融合传统文化与现代科技的多媒体交互作品，以全新的视角解读了中国古老的 24 节气文化。本作品综合运用了 After Effects（AE）、Unity 游戏引擎以及虚拟现实（VR）技术，通过五个章节——时令起源、划分特点、文化意义、现代应用和传承保护，为观众带来了一场沉浸式的文化体验。
欣赏完优秀的作品
怎么能不来看看安农的风景
小雪一候 虹藏不见天边
彩虹隐匿 不见其颜
冬意渐浓 静待飘雪
小雪二候 天腾地降时刻
天空辽阔 空气寂寥
升于苍穹 降于大地
小草也和万物一样于霜中静待
小雪三候 闭塞成冬之景
天地苍茫一色 包裹一切
在落叶中 严冬悄然开篇
“小雪雪满天 来年必丰年”
追风赶月莫停留
平芜尽处是春山
祝所有考研学子
成功上岸，一往无前
冬季是沉静的厚积
是蓄势待发
准备迎接更兴旺的来年
在冬日的静谧中
愿你有好友相伴、真情相随
心底光明似雪、温暖如春
图片来源 | 资源与环境学院 王文俊 潘晨浩 杨雪怡 马秋果 王常舜 赵柏睿
文字来源 | 资源与环境学院 范若曦 费观玉
编辑 | 吴怡 张雨乐
责编 | 吴怡 袁欣蕊
预审 | 郑雪林
审核 | 夏晓昀
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